小编今天整理了一些请问5月29日雅思写作题目预测及参考范文 关于一方面，另一方面 的表达 （英语）相关内容，希望能够帮到大家。
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请问2023年5月29日雅思写作题目预测及参考范文
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一、2023年5月29日雅思写作题目预测及参考范文
小作文：
表格/柱图。
大作文：
教育类话题/都市生活类话题：建筑/出行特别注意一下/媒体类：广告。
参考范文
Some people believe that the government should support people who work for arts， such as painting， theatre or music financially. Some people believe that they should find other financial support resources instead. Discuss both views and give your opinion.
Competitiveness is a positive quality for people to have among most societies. How does this competitiveness affect individuals？ Do you think it is a positive or negative trend？
Everyone believes that it is important to protect the environment however seldom do any by themselves. Why is it important to protect environment by ourselves？ What action should we take？
Some people think that teachers should be responsible for teaching students to judge what is right and wrong so that they can behave well. Others say that teachers should only teach students academic subjects. Discuss both views and give your opinion.
Foreign tourists should be charged more than local people when visiting the local historical and cultural tourist attractions. To what extent do you agree or disagree？
some people think that the best way to reduce time spend traveling to work is replace parks and gardens close to the city center with apartment buildings for commuters， but others disagree discuss. both views and give your own opinion.
Some people believe some certain old buildings is worth preserving than others. Which types of old buildings should be preserved ？ Do you think advantages outweigh disadvantages？
二、雅思写作评分标准
雅思写作评分标准一、是不是对信息有一个总体概览：图表作文的命题需要的是对以图表形式呈现的事实性信息的归纳能力进行考察，若想做到这一点，大家要在文章开头段的主要任务即对图表信息做总体介绍，日常教学里一般要学员写两句话，首句话一定要简要介绍图表的内容，能够对题干与图表中的信息进行改造；第二句说明了图表显示出的总体趋势又或者显著特点。此要求相对更高，但是能相当不错的体现考生对图表信息的归纳能力。
雅思写作评分标准二、是不是选择关键特征（key feature）对图表做描述：中国考生觉得十分棘手的一个问题是在中国的各级教育中，不论中英文的写作教学都基本上都没有涉及图表作文这种题型，考生们一般针对大量数据一筹莫展。大多数并没有经验的考生能做的是把所有数据罗列一遍，凑够字数交差，考试结果能够想像的。如何在图表作文得高分？像前文所述相当重要一点是要明确图表作文考察的是信息归纳能力。如何有效归纳信息呢？是要求学会分析图表，把关键特征数据找出来加以描述。
雅思写作评分标准三、是不是使用恰当的信息把要点说明。议论文上依然是4个雅思写作评分标准：一是作者的立场（position）是否清楚？雅思议论文必须要考生们给出自己的立场，如果通篇文章根本没有办法找到作者对于一个观点的看法是不达标的。一篇合格的雅思议论文不但需要有立场，立场还要一致。
雅思写作评分标准四、是不是有相关（relevant）的结论（conclusion）？在教学里会介绍8种不同的首段写法，如果开头问了一个问题，结尾肯定是一定要回答这个问题；若第一段开门见山阐述了观点，那么结尾是能够重申这个观点。前后呼应在英语议论文的写作里是相当有必要的。
三、雅思作文分数低的原因
心态
雅思作文考生表示仅几个月的时间里想要突飞猛进根本是不现实的，因此对写作会出现一种恐慌心态。意思是只需要写作即可，自己是能把时间更多的用到了听力和阅读上来帮自己“拉分”。
这种观点的中国考生有很多，导致这样一种情况：大部分考生针对写作热情不高，将大部分的时间与精力都用到了阅读听力的练习上，从而到写作总的来说都没练过几次，导致不可以找到写作文的一种节奏和感觉。上了考场肯定是会因为发挥不出真实的写作水平导致分数不理想。
英语基础薄弱
大部分参加雅思考试的考生并不是英语专业的学生。还有高中生出去读本科，原本就学得就不多。或者是有的移民的考生，基本都未学过英语。总体来说中国考生普遍都经拥有了英语水平低以及基础薄弱的情况。用这样的的状态参加雅思考试是不容易达到雅思要求，尤其是必须要体现使用英语的综合能力。
对写作套句和框架和盲从
有的培训机构与市面上的一些雅思写作资料针对雅思写作研究出了许多的写作中能利用的万能套句，另外是有关整篇文章的万能模板和框架。但这些套句以及模板又受到了考生们的大力追捧和喜爱，全部利用套句与模板简化了考生的写作任务，如此使写作变得更加轻松容易，但却不清楚这些套句以及模板有时却是致命的。
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怎样提高雅思作文分数？
一、重视积累 打好基础新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路 轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。
作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。
三、交给工具 四步成文
笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”；选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程；作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点（不同的字和话不能同时表达）就体现出来了。
基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想(xiang)-选(xuan)-写(xie)-修(xiu)。这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。
脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法,其要点是把主题词写在中心；把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。4X积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富；引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。步骤“选”完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。
四、先练后导 目标导学
原存并仍在大面积应用的“先导后练”作文教学模式（指导→写作→批改→讲评）中学生丧失主体地位，教师指导代替了学生思维。“新闻引路”序列作文训练体系采用“先练后导”教学模式则省略了“作前指导”环节，其教学流程为：
师：命题并引导学生明确题意
生：构思并勾画脑图确定内容 “先练”
生：初草习作并作简要的检查
师：据实指导并讨论评价标准
生：据指导与评价标准以修改 “后导”
生：互评互改并展示精彩文段
“先练”尊重了学生写作的个体性和实践性，保证学生思维形式和内容的独立，写自己所想；同时也是教师当场备课过程，针对不同学生出现的不同情况加以指导和归纳，及时形成信息反馈，做到心中有数，改变指导的盲目性。“后导”融指导、批改和讲评于一体，让学生及时看到自己思维的特点，并据实际情况修改作文。
“先练后导”教学模式体现了“目标导学，以评促写”思想，师生共同讨论得来的“评价标准”具有教学目标作用，并在学生的当堂修改中得到体现：学生根据评分标准与教师指导修改作文，努力使自己获得良好的评价，从而获得强化刺激，最终把握作文评价标准。
关于一方面，另一方面 的表达 （英语）
给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明。具体表述如下：
topic: some people like a, others like b. which one do you prefer—a or b? give specific reasons t to illustrate your answer.
在这个命题形式的摸版中有些大写字母的含义如下：
a和b表示选择的两种观点；
choose a和choose b表示对a，b的选择；
do c指题目中提及的某件事情，如：some people prefer a in order to do c.
请考生在实际写作中根据题目天如他们各自所代表的内容。
model (1)
some people hold the opinion that a is superior to b in many ways. others, however, contradict a. personally, i would prefer①because i think a has more advantages.
there are numerous reasons why②, and i would like in here explain a few of the most important ones. the main reason is that③. it can be given a concrete example④.
another reason why i advocate the attitude of a is that⑤. take the case of a thing that⑥.
one very strong argument for a is that⑦. this demonstrate the undeniable fact that⑧.
of course, choosing b also has advantages to some extent, ⑨.
but if all these factors are contemplated, the advantages of a carry more weight than hose of b. from what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that⊙.
①表明自己的观点；赞同
②填入赞同a的句子
③赞同a的第一个原因
④举例说明原因一
⑤赞同a的第二个原因
⑥举例说明原因二
⑦说明赞叹a的第三个原因
⑧表明a的优势
⑨列出b的1-2个优势
⊙总结观点
model (2)
Some people believe A. These people point out the fact that①. However, other people believe B. They point out that②. They say that③. As far as I am concerned, my preference is for A.
The main reason why I prefer A is that④. We can see that⑤.
A more personal reason why I like A is⑥. As I member, ⑦.
A is superior in another way, that is ⑧ because that⑨.
As a matter of fact, there are also some disadvantages in A, such as⊙. But these can be compensated by its advantages. So, in comparison with B, A is surely a clever choice.
①支持A的理由
②支持B的理由
③进一步阐述支持B的原因
④支持A的第一个原因
⑤举例说明原因一
⑥支持A的第二个原因
⑦举例说明原因二
⑧支持A的第三个原因
⑨举例说明原因三
⊙列举出A的劣势
MODEL (3)
It is often difficult for people to decide whether to choose A or choose B. But for us students, the advantages of A always outweigh the disadvantages. Those who object A claim that①.
Although at first glance these arguments sound reasonable and appealing, they are not borne out by a careful consideration. ②
In addition, ③. As a result, ④.
Finally, the incomparable advantages of A is that ⑤.
From the above, I think A has a lot of advantages compared with B. So⑥.
①反对A的理由
②支持A的第一个原因并举例说明
③支持A的第二个原因并举例说明
④A的优势
⑤支持A的第三个原因并举例说明
⑥重申观点
2. 比较不同观点的优劣
给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要求考生说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给出理由。
具体表述如下：
TOPIC: Some people believe that A while others consider B more appropriate. Give advantages and disadvantages of the two positions and explain which position you support.
MODEL (1)
A and B are two totally different ideas that have caused heated debate over a long period of time. Anyway, I agree with the idea of A. However, it is unfair to say which is better than the other if we don’t see both sides of the story in the following paragraphs.
Some people believe B because①. These people point out the fact that②. They also argue that ③.
However, other people stand on a very different ground. They believe that④. They firmly point out that⑤. An example can give the details of this argument: ⑥. In addition, ⑦.
In a word, A is too tempting not to be chosen. A, as shown above, has ⑧. ⑨.
①人们支持B的第一个原因
②进一步阐述支持B的第一个原因
③支持B的第二个原因
④支持A的第一个原因
⑤进一步阐述支持A的第一个原因
⑥举例说明支持A的第一个原因
⑦支持A的第二个原因
⑧选择A的第一个好处
⑨选择A的第二个好处
MODEL (2)
Some people believe that①. Other people take the view that②. While both methods may have their advantages and disadvantages, they can be applied under different circumstances. Afterwards, I will explain my opinion about it.
For A, ③
But this also demonstrates that④
Moreover, ⑤
B, on the other hand, ⑥. For example, ⑦.
In my opinion, the advantages of B are more than those of A because B fits me better in two ways; First⑧. Second, ⑨.
①人们的第一种观点
②人们的第二种观点
③A的一个优势
④A所隐含的劣势
⑤A的一个大缺点
⑥B的一个明显优势
⑦举例说明B的优势
⑧对我来讲，B的第一个优势
⑨对我来讲，B的第二个优势
以下是短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式，每组句式的功能相同或相似，考生可根据自己的情况选择其中的1－2个，做到能够熟练正确地仿写或套用。
1．表示原因
1）There are three reasons for this．
2）The reasons for this are as follows．
3）The reason for this is obvious．
4）The reason for this is not far to seek．
5）The reason for this is that．．．
6）We have good reason to believe that．．．
例如：
There are three reasons for the changes that have taken place in our life．Firstly，people’s living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life．
注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Great changes have taken place in our life． There are three reasons for this．这样写可以避免套用中的表达失误。
2．表示好处
1）It has the following advantages．
2）It does us a lot of good．
3）It benefits us quite a lot．
4）It is beneficial to us．
5）It is of great benefit to us．
例如：
Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us．
3．表示坏处
1）It has more disadvantages than advantages．
2）It does us much harm．
3）It is harmful to us．
例如：
However，everything divides into two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching television．
4．表示重要、必要、困难、方便、可能
1）It is important（necessary，difficult，convenient， possible）for sb．to do sth．
2）We think it necessary to do sth．
3）It plays an important role in our life．
例如：
Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools or in business．Soon， computers will be found in every home，too．We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age．
雅思弄来的 ，很多思路和框架，希望对你有用~~~~~~~
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