今天雅思无忧小编整理了关于帮助别人,给予别人爱的英语作文及翻译（写作文时高大上的词语）相关信息，希望在这方面能够更好的大家。
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关于帮助别人,给予别人爱的英语作文及翻译
中文：帮助他人就是帮助自己“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。
别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗？铭记：给予就是获得。
译文：Helping others is helping oneself "You the best for others, will receive from them the best. Your help, the more you get is more also. The more you mean, the more nothing." This is the first time. The reality is this, only those who are willing to help others person would have someone else's respect. I believe you heard the boy's story, he out of a mother to call him very angry, and then, perhaps is hate the fear of punishment, he ran out of the house, to the valley shouted: "I hate you! I hate you!" Then came the valley echo: "I hate you! I hate you!" A child is very afraid, ran home to mother said, the valley have a sneaking child to say he hate him. Mother take him back to the hillside, and he called out, "I love you, I love you." As the mother of the child said, and this time he has found, there is a very good child in a valley said: "I love you, I love you." Life is like a kind of echo, you send it back to what what you sow, what is what you give to harvest, what will get it. As long as you pay the, harvest. It is no use more words, only this one paragraph, it is true portraiture of helping others: when we help others, we give to others is the love of life, as if to others the tree of life also rouses readers with a clear spring. Love is the source of
写作文时高大上的词语
1. 求高大上的作文题目有关于平凡的
珍视平凡
满天繁星，闪亮的、耀眼的星星有很多颗--而我却不是其中之一。广阔的大海，晶莹剔透的浪花有很多--而我却不是其中的一朵。茂密的森林，挺拔高大的树不计其数--而我却不是其中的一棵。
是的，我是平凡的，没有夺目的光耀，没有高大的身躯，更没有让人羡慕不已的资质。可是，我却有满腔的热血，无止尽的热情。我是普通的，可是，我并不平庸，人生的价值并不会因为我的平凡与普通而无法实现。
我们每一个都有着各自不同的人生位置，在不同的位置上我们扮演着生活中的各种角色。人生的舞台给予我们每一个以机会，让我们去实现我们各自的梦想与价值。“天生我材必有用”，我们的人生位置不是最终决定我们人生命运的判官，我们的人生价值的实现取决于我们对人生的正确态度。不论我们在人生舞台上的角色如何，我们都有权力在我们的位置上绽放自己，我们都有希望成为他人新中的英雄。
人生的价值犹如一条流淌的河水，我们站在河边，各有各的位置。河水就从我们面前流过，能否喝到水的关键埠在于我们的位置，而在于我们是否勇于向前迈一步，去争取我们面前的生命之源。停步不前，望而止步，不敢于向生命挑战的人，不论你处于多么优越的位置，不论你有多么有利的条件，成功永远都只会是你门前的过客，永远都不会属于你。
生活是公平的，它给予每个人以不同的优点，想要成为生活中永远不败的人是很少有的。想要不劳而获的生活更是不可能持久的。人生的真正价值在于拼搏在于创新，不管我们的人生位置是平凡或优越，不论我们是天生的丑小鸭还是美丽的天鹅，只要我们敢拼搏，只要我们敢于向生活挑战，用自己的双手去打造我们是一片天地，我们便可成为幸运女神眷顾者，获取我们应有的回报。
平凡的螺丝钉看起来是很渺小，可是它的价值却不容被我们忽视。少了它，万吨巨轮会沉入海底；少了它，高耸的大楼会轰然倒塌。平凡不意味着无价值，平凡不代表着无作为。
我们每一个人每一件事物都可以拥有一个属于我们自身的位置，让我们在各自的位置上尽情的开放吧，让我们在各自的位置上实现我们心中的梦想，用我们的双手去创造出我们光彩照人的人生价值。
2. 作文把反思说得高大上一点是什么
1.
芳草绿两岸，相思水流长。虚度青春好时光，热泪满衣裳。
是我太贪玩，总把学习忘。上课之时心不专，课后书没看。
傲枝梅已残，风动杨花香。如今成绩赶不上，忧心难消散。
满载一船伤，漂荡碧水上。本该风和日亦暖，今时水犹寒。
凭栏眺望犹闻笑声幽谷中回荡，淡月昏黄人断肠，一怀愁绪若潮涨。
旧信重读多少美丽往事浮心上，那些日子成过往，回首步步美如幻。
月圆人孤单，愁丝剪不断。别人脸上笑颜欢，心中自感伤。
举杯哀声叹，饮尽了凄惨。夜半烛火轻轻颤，此情何处藏？
欲别脚步慢，欲留情不堪。不见前程眼迷茫，人醉思绪乱。
心碎落花瓣，未来在何方？但见流水向东淌，一去不复还。
春风拂面吹乱桌角一页成绩单，一片愁云布脸庞，成绩太差不忍看。
落花满阶覆盖不了心里的悲伤，门前一树柳弯弯，望断江水心茫然。
清晨天微亮，别人已起床。而我依然在床上，回味梦中香。
人言读书难，勤奋不能断。曾经学习总散慢，梦醒泪阑干。
花开人难欢，草盛心愈寒。枝头鹃啼声声慢，失意细水旁。
学理不能算，学文记忆慢。学习生涯已向晚，风起怨天凉。
万里艳阳消融不了满腔的惆怅，一眼辛泪凝成霜，凄清古道独彷徨。
岁月无痕流逝美丽时光成沧桑，悠悠琴声谁在弹，奏谁欢乐奏谁伤？
眼前天地暗，心中有星光。亡羊补牢时不晚，应力挽狂澜。
课上要听讲，课后书多看。多向师友解疑难，渐把成绩赶。
勤学不贪玩，发奋不敢忘，求学之路多风霜，怕苦非好汉。
天空本慰蓝，乌云终会散。何惧险峰与高山，只要肯登攀。
夜静月圆又忆父母对我的期盼，那是信任的目光，岂忍令他们失望？
逝者如斯悟者从此不舍夕与量，只要尽力拼一场，纵然失败也无憾。
2.
眼泪好像很久没在脸上出现过了，那些晶莹的液体终于在今天又一次从眼眶中坠落，砸进了尘埃里，连着忏悔一起，陷于无边无际的空白伤感里.在听见心灵上灰尘扑扑往下掉时，仿佛还有一只乌鸦唱起了挽歌，苍凉的声音久久荡漾在上空.把心推向了沼泽里.
长时间的忙碌中，忘了审视自己.以为自己过的很充实，，马不停蹄的奔跑在生命的航道上.却殊不知已偏离了生命原本的航道，捡起几块布头拼接成一块毫无光彩的布条，在黑暗里，裹着他，瑟瑟发抖.那些所谓的充实，只不过是给了自己一个堕落的理由.在灯光照不到的地方，守着脆弱，哭泣.忽然想起了在这段时间了，看过的许多人的泪珠，挂在脸上，或是停留在眼眶中，那副令人疼惜的模样.我的泪顿时枯竭了，再也没有坠落，只听到空气大片大片流失的声音，流动的悲伤和肆意生长的悔恨就这样填满了空气，飘着苦涩的味道.我让行走的灵魂停止，暗暗的雾气一阵一阵迷失了眼，但我还是看到灵魂疲倦的微笑.我伸出手：”回家”当看到那只手轻轻伸出时.我看到了幸福.在行走布满青苔的路上，我感到久违了的安全，身后那片沼泽正渐渐远去.”我终是走出来了.”我朝天大喊了一声，让风吹走了一身的疲倦，在月光下，沉寂的灵魂竟开始舞蹈，带着一脸的幸福.
漫天的星光倾泄在我身上，心顿时纯净了.我想我已经有了自己所要坚持的东西.
3. 高考语文作文有没有什么名言好用又高大上
你好，很高兴为你解答。
1.君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。（贾谊《过秦论》）2.率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
（贾谊《过秦论》）3.身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊《过秦论》）4.群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）5.是日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）6.悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶渊明《归去来兮辞》）7.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。（陶渊明《归去来兮辞》）8.臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
（魏征《谏太宗十思疏》）9.居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（魏征《谏太宗十思疏》）10.凡昔元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。
（魏征《谏太宗十思疏》）11.虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶。（魏征《谏太宗十思疏》）12.总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。
（魏征《谏太宗十思疏》）13.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（苏轼《石钟山记》）14.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。（归有光《项脊轩志》）15.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
（归有光《项脊轩志》）16.及既上，苍山负雪，明烛天南。（姚鼐《登泰山记》）17.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（《长歌行》）18.孔雀东南飞，五里一徘徊。（《孔雀东南飞》）19.君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
（《孔雀东南飞》）20.磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。（《孔雀东南飞》）21.东西植松柏，左右种梧桐。
枝枝相覆盖，叶叶相交通。（《孔雀东南飞》）22.多谢后世人，戒之慎勿忘！（《孔雀东南飞》）23.仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。（曹植《白马篇》）24.名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）25.越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中览古》）26.烟消日出不见人，欸乃一声山水绿。
（柳宗元《渔翁》）27.残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
（元稹《闻乐天左降江州司马》）28.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
（李煜《浪淘沙》）29.十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。
（苏轼《江城子》）30.相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
（苏轼《江城子》）31.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》）32.花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
（李清照《一剪梅》）33.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）34.地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！（关汉卿《窦娥冤》）35.细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。（杜甫《旅夜书怀》）36.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
（杜甫《咏怀古迹》）37.五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（杜甫《阁夜》）38.不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《论语·季氏将伐颛臾》）39.满招损，谦得益。（欧阳修《伶官传序》）40.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
（欧阳修《伶官传序》）41.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（欧阳修《伶官传序》）42.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（《孟子·齐桓晋文之事》）43.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（解缙）44.梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅《为了忘却的记念》）45.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。（鲁迅《自嘲》）46.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（ *** 《沁园春长沙》）47.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
（ *** 《沁园春长沙》）48.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（ *** 《沁园春长沙》）49.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。（《诗经·国风·黍离》）50.高山仰止，景行行止。
（《诗经·小雅·车辖》）51.他山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》）52.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
（《诗经·小雅·小旻》）53.瓜田不纳。
4. 学会这些高大上的词,英语阅读写作还用怕吗
严格来讲，我们所说的写作其实可以分为Creative Writing 和Academic Writing 两种，Creative Writing 会偏文学类一点，应用会相对少一些，而Academic Writing 则几乎是所有英语学习者都必需用到的技能，比如从四六级到托福雅思的考试作文，学术论文，日常邮件，陈述讲稿等，我们接下来要说的也是Academic Writing 这一类型的写作。
对于英文写作提升，我们要解决的有两个主要问题：阅读和模仿。
先说阅读。
一个现实情况是，有不少人虽然学了好几年英语，但学习过的资料大部分是为了应付考试，比如四六级的词汇书、作文书，或者各种习题资料，终归没脱离开考试的范围，除此之外读过的原版书几乎一个手指头都能数得过来了。如果没有足够的素材储备，他们写出来的作文可能会是这样的：
Nowadays,with the rapid development of society, purpose of education being changed.There are some people who think that petition in children should be made .Others believe that children who are taught to cooperate as well as bee more useful *** s.There are advantages and disadvantages for both of the arguments.
To begin with, what is good if a sense of petition in children is made? They can develop themselves more and more as they learn and study a lot to win from the petition.To prove this, in my country it is popular and mon to have a tutor who e to students' house to teach extra pieces of study with paying a lot of money. 。
上面的这两段是我从一篇学生习作中选的，其文风和错误应该都非常典型：生硬套用作文模板，中式英语，语法错误，内容空泛。造成这种问题的一个主要原因就是读英语读得太少了，脑子里几乎没有什么地道的英文储备，写出来的东西也不会高明到那里去。
因此，提高英文写作水平的第一步是：大量阅读，阅读是一个量变引发质变的过程，在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事。当你提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的例句。新手可以从泛读开始，选择一些生词较少，内容简短且情节精彩的小说，慢慢培养阅读的习惯，有条件的可以去买个kindle， 阅读体验会更好。大量的阅读会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。
中考英语动态:08高考英语浙江卷 名师点评
书面表达篇
（作者：王娟）
08年浙江高考英语书面表达命题特点
稳定运行：2008年高考英语卷题型、题量、难度均与往年保持基本一致，保持了较好的区分度，做到了结构稳定，难度稳定，考查重点稳定。完全符合新东方高考专家命题组对于浙江省高考试卷命题趋势的分析。
高考作为水平性考试，不会在短时间内在考试难度上大起大落。高考英语作文结构大多可以套用中心句+1 2 3 模式。中心句即每段第一句，可以由所给提纲变化而来，1 2 3 即分支观点。08年书面表达题要求考生围绕“人们完成工作的方式”展开讨论，以“working individually or working in a team”为题谈谈自己对独自做事和小组合作做事的看法。书面表达题对“题海战术”提出了挑战，要求学生运用所学语言知识，用简明的语言、恰当地表述自己的观点。贴近考生的实际生活，考生都有自己的体验，可以有感而发。这些选材无不体现命题组对高中学生实际生活的关注。
08年浙江高考英语书面表达解析
08年书面表达题目：
人们完成工作的方式通常有两种：独立完成与合作完成。两种方式各有特点。请你以“working individually or working in a team”为题，按照以下要点写一篇英语短文：
1、 独立完成：自行安排，自己解决问题
2 、合作完成：一起讨论、相互学习
3 、我喜欢的方式及理由
注意：字数100—200，题目及开头已给出（不计词数）
Working individually or working in a team
There are basically two ways to get work done.
目前大多学者会强调团队、合作的重要性。不管学生在学习过程中还是在以后的工作中Working Individually or Working in a Team都是必不可少的。但是从大的潮流来看Working in a Team在多数阅卷老师心中会占有很重要的位置，社会发展的前提是团队通力合作。因此，学生选择Working in a Team比写Working Individually更容易受到阅卷老师的青睐。 我在新东方课堂上反复和各位考生强调，拿到高考书面表达部分审题所要明确的第一件事即要点。把要点扩充为每段主题句。
写主题句应注意以下几点：
①归纳出你要写的文章的几个要点
②提炼出一句具有概括性的话
③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
这篇文章要点于文章已知信息1 2 3 中给出，重点写第三点我喜欢的方式及理由，而在第三点中重点应该写理由部分。还要强调一点便是注意使用使文章衔接自然的标志词即关联词语。要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词。考前冲刺时就迎战08年高考为各位考生总结过8大必备连接词：
如表示转折关系
However/ otherwise/on the contrary
表示因果关系的
as/ thanks to…/ due to…/therefore/as a result (of)
语言是一个国家历史与文化的载体。08年浙江省英语高考试卷不仅考查对自然科学、社会生活等各方面的语言知识运用能力，而且注重测试英语语言和文化基础知识，突出考查语言综合运用能力，08年高考英语试卷中推理、判断的题目占了一定比例，重视语言的工具性，更突出语言的思想性。难度持平，话题轻松，08年，高考英语书面表达，不过是一个给考生充分展示自己的机会。
语法篇
（作者：吴歆祎）
今年的英语高考试题语法部分总计10题，考点分别为冠词1题，时态语态2题，情态动词1题，从句4题，非谓语动词2题（参看下表）。总的来说和我们平时课堂教学的思路吻合，和我们考前预测的内容一致：
浙江高考英语语法部分考点统计：
考点
时态
情态
名词性从句
定语
状语
非谓语
冠词
年份
语态
动词
从句
从句
动词
2008
2
1
1
1
2
2
1
2007
3
1
1
1
1
2
1
2006
3
1
1
1
2
1
1
2005
2
1
1
2
1
1
1
2004
2
1
0
1
1
2
1
2. ________ apple fell from the tree and hit him on ______ head.
A. An; the B. The; the C. An; 不填 D. The ; 不填
考点：冠词
思路：不定冠词表示不确定的事物（本质用法），表示身体部分的词前用定冠词（特殊用法）
答案：A
4.________ wants to stay in a hotel has to pay their own way.
A. Anyone B. The one C. Whoever D. Who
考点：状语从句
思路：根据句子语意， “不论是谁”
答案：C
5. I don't believe you've already finished reading the book — I ______ it to you this morning!
A. Would lend B. Was lending C. Had lent D. lent
考点：时态语态
思路：前半句以及this morning 提示动作发生时间为过去
答案：D
6. some children want to challenge themselves by learning a language different from ________ their parents speak at home.
A. What B. that C. which D. one
考点：名词性从句
思路：their parents speak at home 缺少宾语，固用特殊疑问代词做连接词
答案：A
7.—What's that noise?
— Oh, I forgot to tell you. The new machine__________.
A. was tested B. will be tested C. is being tested D. has been tested
考点：时态语态
思路：机器正在被测试，进行时态的被动语态
答案：C
8. Yesterday she sold her car, _________ she bought a month ago.
A. when B. where C. that D. which
考点：定语从句
思路：代替名词并且为非限定性
答案：D
10.______ that he was in great danger, Eric walked deeper into the forest.
A. Not realized B. Not to realize C. Not realizing D. Not to have realized
考点：非谓语动词
思路：Eric 与 realize 关系为“主语＋动词”型，即Eric realize,固用现在分词
答案：C
11. You ______ be hungry already — you had lunch only two hours ago!
A. wouldn't B. can't C. mustn't D. needn't
考点：情态动词
思路：表示猜测
答案：B
13. It is one of the funniest things ______ on the Internet so far this year.
A. finding B. being found C. to find D. found
考点：非谓语动词
思路：分词后置修饰things, things与find关系为“动词＋宾语”型，即find things, 用过去分词
答案：D
16. Don't promise anything _______ you are one hundred percent sure.
A. whether B. after C. how D. unless
考点：状语从句
思路：句意为“除非你百分百确定，不然不要承诺任何事情”
答案：D
词汇篇
2008年浙江省高考英语试卷在词汇考查上并不难，尽管高考大纲中有3500个词汇量的要求。然而今年的英语试卷无论是从单项选择，完型填空，阅读理解来讲，都体现了共同的特征：生活化，实用性，因此也势必决定了其中词汇运用的场景化和灵活实用性。比如在今年阅读理解中出现的一些单词以及搭配都非常地原汁原味，生动地道，例如：take the risk, push him hard, his parents paid off, be stuck on a desert island, a pile of junk mail, I’d feel very cut off if I didn’t know what was happening in the world, nod off, it’s not just a matter of choice, I need a timeout, I bicycle to work, stay in shape, environmentally friendly, break him of the habit, make a deal with them, ask them for one day off each week.
事实上，笔者从高考命题组得知，今年英语卷的素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊，这事实更验证了如今的英语高考选材越来越原汁原味，越来越贴近生活，贴近实际。也就是说，只有会在具体的语境下灵活使用英语，具有良好的语感和使用经验，才能在考试中取得好成绩。如果只是机械性地记住一些语法知识和词组搭配，而缺乏较灵活的英语实战经验，那在高考中肯定是吃亏的。这个特点对引导广大中学生注重实际使用英语能力的培养会起重要的作用，所以广大中学生在今后应该多接触阅读一些来自欧美纯正但又相对较浅显的书刊来增加地道英文的输入和摆脱“中国味”浓重的英文
阅读篇
今年刚结束的浙江省英语高考卷总的来说难度与去年基本持平，从完型和阅读部分的语篇选材来看，选择了更加贴近高中生活的素材，突出了素质教育和以人为本的社会和教育主题。
完型填空是关于作者童年趣事的回忆，生活气息浓郁，却不乏哲理性，考生易于理解和接受。从试题的设置来看，主要考查考生在一定的语篇环境下进行词义辨析和逻辑推理能力，也考查了对词汇惯用法的掌握情况。对考生理解语境、语意和语篇的能力有一定的要求。2007年浙江省高考英语试卷完形填空是一篇关于孩子第一次去图书馆的经历，未来高考完型试题语篇的选择将继续朝着语言交际化、情景生动化、词汇灵活化的方向发展，语言运用和情景融为一体。
阅读理解的六篇文章都是很有教育意义的语篇，时代感强，手法新颖，所涉及的话题分别是：一位听障青年自强不息的励志故事、对“如果被困孤岛最会想什么、最不会想什么”的网上发帖的讨论、对中学生睡眠问题的科学研究成果、对慢跑的个人思考和评价、晾衣绳与环境保护的关系、中学生因各自的烦恼向报社“读者来信”栏目求助寻求解决办法等，贴近考生的实际生活，考生都有自己的体验，可以有感而发。从题型设置来看，更加注重考查考生对问题的独立判断和分析能力，有助于考生构建积极的价值观和人生观，如C篇的第48题关于专家呼吁高中早上开课不宜过早原因的探究和解释、E篇的第57题关于“衣服烘干机派”和“晾衣绳派”分歧原因的分析和判断、阅读理解第二节的读者提问与解答的选择和对应等，这些试题的设置正是落实素质教育，重视学生全面成长的必然要求和集中体现，从而使得考题更加科学化、人性化和合理化。
试题举例分析：
43. How did Adrian finally succeed in hid study?
A.he did a lot of outdoor activities.
B.he was pushed hard to study every day.
C. he attended private classes after school.
D he worked very hard both in and after class.
分析：该题是第一篇文章的第三题，也就是最后一题，按照我们基本自然段的定位原则，应该看文章的后半部分，而其中的几个关键词需要重点关注：how、finally以及succeed，我们迅速查找文章，找到关键句：But he stuck to it and did a lot of extra work after school.从而在选项里轻松找出对应同义转换句：D he worked very hard both in and after class.
故该题应该选择D选项。
52. From the first paragraph, we learn that in the writer’s neighborhood_______
A. jogging became very popular
B. people jogged only during the daytime
C. Alex organized an army of joggers
D. jogging provided a chance to get together
分析：首先根据题干定位到第一段，之后根据路标词找到两句：my neighborhood was taken over by an army of joggers. They were there all the time：……请注意这里的all，作者想用此来表示周围邻居无时无刻慢跑（jog），从而体现出该运动的流行。B选项only太绝对，C选项army太肤浅，这只是作者的一个比喻，D选项文章没有提到。故该题应该选择A选项。
总之，今年高考英语题同以往一样，非常注意考察学生的定位以及转换能力，非常让人欣慰的是，新东方学校的老师们在研究了多年试卷的基础上，在考前反复强化、指导同学们的定位+转换能力，相信我们的学员这一次一定可以取得优异的成绩！期待你们的好消息！
2008年浙江高考英语试卷特点与评析
（作者：赵丽瑾，杭州四中）
2008年高考英语是浙江省实行新课改前的最后一次命题，试题完全以教学大纲及考试说明为依据而命制，不仅坚持了“注重基础、突出语篇、强调应用、注重实际”的试题设计原则，同时还着眼于未来的新课程标准，从内涵到外延都体现了教学的新导向、新思维。
今年的试卷仍然保持前两年的风格，题型不变，即仍然由单项填空、完形填空、阅读理解、单词拼写、短文改错和书面表达六大模块组成，但在材料选择上更具现代气息。纵观全部英语试题，总体感觉平和，没有怪题、偏题，试卷总长度是12页，文章难度、长度与去年基本持平，考生普遍感觉容易入手，这样有利于减缓考生的心理压力，考出自己的真实水平，也为考生得分提供了更多的机会，许多考生微笑着走出考场。
不同模块特点
单项填空 知识考点综合化，语境化
今年试卷的语言知识测试点涵盖了交际、连词、时态、介词词组、代词、情态动词、冠词、形容词和副词词义辨析、动词、动词词组、副词比较级、非谓语动词、定语从句等14项，难度适中。其中与动词有关的试题有所侧重，涉及动词的考查题6道，情态动词1道,交际用语2道：（关系）代词4道，介词短语2道，冠词1道，连词1道，形容词词义辨析1道，副词词义辨析1道， 试卷中大多数知识点都是通过“语境”及上下文来体现的，语境不单指以对话形式为代表的对话题，凡在表述的内容中，能体现人们内心世界活动、主观意志、个人情感的表述等都属于“语境”题。从外语教学的角度出发，这种考查方向预示着，重视能力的培养才是最重要的。今后考生在复习备考的时候，更要注重的是运用，而不是死记硬背和题海战术，脱离上下文来学习语法是费时低效的方法，是学不好语言的。
完形填空 立足语篇，注重综合
今年的完形填空通过主人公叙述与父亲的一段愉快记忆来说明孩提时代的经历令人难忘，刻骨铭心。文章夹叙夹议，强调亲情，富含哲理，具有较强的教育意义。这篇完形的选材生活化，通篇没有难词，文章语意顺畅，容易理解。文章的长度、难度与去年相差无几，符合考试说明中应该具备200-250个词的要求。与往年一样，立足语篇，通过上下文暗示原则来考查学生综合运用英语的能力。
阅读理解 信息量大 教育意义深刻
六篇短文不仅通过多样的题材与体裁向考生提供了大量的信息，还具有浓厚的时代气息和教育意义。B篇一则被困荒岛时你最想和最不想的网上讨论，新颖风趣，时代感强。A篇是关于一位听障儿童克服重重困难，最终取得成功的励志故事，听障儿童自强不息的精神对现代青少年，尤其对四川地震后留下的孤儿具有特殊的教育意义，是一篇人生哲理的文章。今年阅读理解各类题型的覆盖量也与去年基本一致，考查了2道主旨大意题（去年为3道），1道词组猜测题和1道指代题（去年只考了1道指代题），其余16道均为事实细节题和推理判断题。大量的事实细节题表面看很简单，但对于那些处理信息不够敏捷、考虑问题不够周密的学生而言，仍有可能失分，而推理判断题是对考生判断能力和分析能力的综合检测。六篇短文的阅读量和难度都与去年基本持平。
单词拼写 想得到 容易错 难度略高于去年
今年的单词拼写语境充分，单词容易想到，所考查的单词均为实词，其中动词四个和名词四个，多数题要求考生填写常用单词的原形，要求变形的只有四个，对于基础扎实的考生，失分不会太多，易得满分。但要求变形单词比去年多两个，且74题的proud以及75题的library两个词都是同学最易错的词，因此，今年的单词拼写的总体难度略高于去年。
短文改错 情节简单 难度不大
今年短文改错题通过一段小故事说明赚钱不容易，情节简单，难度与去年基本持平。全文错误涉及冠词、代词、介词、时态、名词的单复数、副词与形容词误用等。错误比较明显、易改，考生容易得分。
书面表达 源于教材 半开放式
今年的书面表达话题是“独立完成还是合作完成”，此话题与高三课本Unit 11 Key to success的阅读文章接轨，意在指导学生在埋头作题的同时，不要忽略课本的学习。就话题内容而言，由于独身子女的特点，孩子的合作意识淡泊，今年的这个话题对这些宠爱过度的孩子有更深刻的教育意义。此外，就考题形式而言，是继04年以来的不同内容，但同一形式的作文类型。
2004：写信：推荐《英汉/汉英词典》还是《新华词典》
2005：Film or book, which do you prefer?
2006：生日庆祝方式
2007：你喜欢英语课堂上的授课形式:只用英语，还是英语、汉语兼用?
2008：独立完成还是合作完成
纵观这五年的高考书面表达题型，我们不难发现都采用了半开放式写作，这是浙江卷一大特色和亮点。采用“二选一”的形式发表自己的看法，话题贴近学生生活，有话可写，有感可发，有一定的发挥空间,语篇的语言功能和句式更具多样性，能较好地考查考生的书面表达能力和体现不同层次考生的语言表达水平，优秀考生更有其用武之地，增加了作文水平的区分度。这是目前大学四，六级的题型，浙江卷五年来始终如一的命题形式充分体现了浙江省英语测试改革的总体方向，及我省自主命题方向和命题原则。也为高中与大学的英语学习做好了有机衔接。
总之，今年的高考作文保持了延续性中有所创新的追求，体现了浙江这样一个具有深厚文化底蕴的文化大省对文化探究当仁不让的责任意识。
对刚走出高考考场同学的建议
高考虽然结束了，但是大家在享受生活的同时不要丢掉英语，因为英语不是一天可以练成的，但是忘记它很容易。同学们要记住，英语不仅是高考的杀手锏，也是同学们今后留学考研的通行证，更是将来外企高薪的保证书，英语已成为中国人成就幸福的桥梁。我在这里建议大家休整之后，进行新一轮的奋斗，进行继续教育，读大学预科、雅思、托福等，也可以在放松的同时买一些你所喜欢的读物，看一些你喜欢的英文电影。
对高中英语教学的建议
近几年英语试卷的材料选择和考题设计，都充分体现“以学生为本”， 夯实基础与提高能力相结合的思路，高考指挥棒在告诉学生和老师，能力是重中之重。在要求学生掌握考纲中所要求的基本词汇、句型和基础语法，落实基础知识的同时，教师应坚持通过语境和语篇进行教学，引导学生学会体验语境，使学生掌握的语法规则和语言知识内化为语言意识、提升为语用能力，在语篇中理解和灵活运用，做到能以不变应万变。为培养学生的语感，锻炼英语思维能力，教师可建议学生在空余时间读些简易原版小说，看原版电影，如果能够熟练背诵一些英语文章，如经久不衰的新概念，效果会更明显，因为背诵使人充满成就感，背诵有助于成就辉煌的明天。
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