班报 班级日报要有什么内容

班级日报内容：

1、对班级纪律戚埋睁，卫生，出席，课间操，眼保健操，就寝情况必须作及时报道。

2、每期日报必须有彩图点缀，做到图文并茂。

3、当天的日报必须在早上第二节课前出好。不能拖拉成晚报。

4、日报由宣传委员排好的顺序依次轮流，请假的同学由下一个轮上。

5、日报出好后交宣传委员审核合格后，方可见报，不合格的，撕了，液颂重做。

6、日报每月装订成册，放入班级档案袋永久保存。

为了鼓励同学们认真办高岁报，一个学期对班级日报评比两次，期中一次，期末一次。评出最佳设计奖，最佳绘画奖，最佳书写奖各6名，给予精神和物质奖励。

《班级日报》，它反映本班同学的的学习生活和生活情况。《班级日报》起到宣传、鼓励、表扬、引导全班同学积极向上的作用，还能够让班主任和跟班老师及时发现班级存在的问题以及学生学习和生活的动态。有助于更好的管理班级。

小报的基本组成

小报最直接的表现形式是版面。版面少的有二版，版面多的有十几版。 下面，分别对组成版面的各主要部分加以介绍。

一、报头

报刊中最重要的部分是报头。报头主要写清楚报头名称、主编、日期、期数等，还可适当插入一些图片。在设计报头的色彩时应注意，要突出字的色彩。

二、标题

标题是各篇稿件的题目。标题主要起突出报刊重点，引导读者阅读的作用。在形式上主题所用字号要大，地位要突出。

三、专栏

专栏是由若干篇有共性的稿件组成的相对独立的版面。一般以精巧的头花（也叫专栏标题）统领，并用边线勾出，为版面中独具特色的小园地。

四、文字

文字是小报的基本单位陪弊。小报的文本一般都采用六号宋体，少数采用五号字。小报中一般不使用繁体字。为了便于读者阅读，在页面中一般采用分栏形式。为了将文章与文章区分开来，一般都采用简单的文字框边线，或用不同的颜色文字、底纹色块来加以区别。

在文字郑扒的排版方式上，应尽量照顾读者的阅读习惯。横排时，从左到右，从上到下，竖排时，从上到下，从右到左。

五、花边

花边是用来将文章与文章隔开，美化版面而设立的。因此，在设计上要以造型简单为好。纹样不要复杂，色彩不要多样，整个版面不宜变换花边太多，一片文章尽可能只用一种花边，边线数也以少为好。

六、插图

为了活跃版面，在编排与设计时可在版面中恰当插入一些插图。这是由于图形在视觉上比文字更具有直观性的优势。插图既突出地烘托出本栏目的主题，又可获得理想的装饰效果。不过，在编排时也要考虑插图在版面中所占面积和分布情况。

报刊风格

一、版面类型

根据版面的总体结构形式，可将版面分为板块式结构和穿插式结构两大类。

1、板块式结构

版面上稿件以规则的四边形为主，形成大大小小的板块。优点是版面篇幅较多、排版简单、制作速度快、便于阅读；缺点是容易导致版面的呆板、单调，不利于体现稿件之间的联系。

2、穿插式结构

版面上的稿件多呈不规则的多边形，稿件之间相互穿插，这种结构的特点是版面较为活泼。

二、版面的美化

要设计一个美观的版面，应考虑以下几点：

1.图文并茂：图片不仅可以美化版面，而且可以辅助文字说明，还可以吸引读者视线，增强宣传效果。

2.长短搭配：有意识地在一个版面上选用不同体裁地稿件，易于解决长短搭配问题。如果一个版面需要两篇长文稿，可采用加插图、插题等方式予以“短化”；如果一个版面短文稿过多，可采用加专栏或大标题方式把它们组织起来，加以“长化”。

3.排列多样：在一个版面上，各篇稿件地安排要赋予变化。如果两个标题都采用横标题形式，应采用不要放在同一行内，以免碰题。如果两个图片放在同一版中，应注意不要放在同一行、同一列中，以免读者对比误解。

4.各具特色：版面与版面之间也要风格各异。

版面

电子小报的版面要生动、活泼、新颖；尽量做到图文并茂，给读者以形式美感为第一印象。版面的编排与设计，应以主题明确突出、版面生动活泼为目的。

稿件的字数多少，必须与版面安排结合起来考虑。如果原文的字数太少，那么可以适当增大标题字号、添加图片的形式来解决；如果原文的字数太多，就要编辑对原文进行大量删减。如果这两种方法都不允许，那么只有另换一篇字数相当的文章了。

版式有横排、横排竖排兼用和竖排式。芦丛族

如何制作电子小报(1)——小报的基本组成

小报最直接的表现形式是版面。版面少的有二版，版面多的有十几版。
下面，分别对组成版面的各主要部分加以介绍。
一、 报头
报刊中最重要的部分是报头。报头主要写清楚报头名称、主编、日期、期数等，还可适当插入一些图片。
在设计报头的色彩时应注意，要突出字的色彩。
二、
标题
标题是各篇稿件的题目。标题主要起突出报刊重点，引导读者阅读的作用。在形式上主题所用字号要大，地位要突出。
三、专栏
专栏是由若干篇有共性的稿件组成的相对独立的版面。一般以精巧的头花（也叫专栏标题）统领，并用边线勾出，为版面中独具特色的小园地。
四、文字
文字是小报的基本单位。小报的文本一般都采用六号宋体，少数采用五号字。小报中一般不使用繁体字。为了便于读者阅读，在页面中一般采用分栏形式。为了将文章与文章区分开来，一般都采用简单的文字框边线，或用不同的颜色文字、底纹色块来加以区别。
在文字的排版方式上，应尽量照顾读者的阅读习惯。横排时，从左到右，从上到下，竖排时，从上到下，从右到左。
五、花边
花边是用来将文章与文章隔开，美化版面而设立的。因此，在设计上要以造型简单为好。纹样不要复杂，色彩不要多样，整个版面不宜变换花边太多，一片文章尽可能只用一种花边，边线数也以少为好。
七、插图 六、插图
为了活跃版面，在编排与设计时可在版面中恰当插入一些插图。这是由于图形在视觉上比文字更具有直观性的优势。插图既突出地烘托出本栏目的主题，又可获得理想的装饰效果。不过，在编排时也要考虑插图在版面中所占面积和分布情况。

如何制作电子小报(2)——报刊风格

一、版面类型
根据版面的总体结构形式，可将版面分为板块式结构和穿插式结构两大类。
1、板块式结构
版面上稿件以规则的四边形为主，形成大大小小的板块。优点是版面篇幅较多、排版简单、制作速度快、便于阅读；缺点是容易导致版面的呆板、单调，不利于体现稿件之间的联系。
2、穿插式结构
版面上的稿件多呈不规则的多边形，稿件之间相互穿插，这种结构的特点是版面较为活泼。
二、版面的美化
要设计一个美观的版面，应考虑以下几点：
1.图文并茂：图片不仅可以美化版面，而且可以辅助文字说明，还可以吸引读者视线，增强宣传效果。
2.
3.排列多样：在一个版面上，各篇稿件地安排要赋予变化。如果两个标题都采用横标题形式，应采用不要放在同一行内，以免碰题。如果两个图片放在同一版中，应注意不要放在同一行、同一列中，以免读者对比误解。
4.各具特色：版面与版面之间也要风格各异。

报刊：报纸期刊的统称，通过利用纸张把文字资料传播的一种工具，它是一种起到解释、宣传等作用。
班级报刊：搭如袭通过报纸期刊的形式记录班级生活、学习的点点滴滴，方便同学老师的工作学习，给我橡磨们知兄的班级留下一个美好的回忆。

我们主编《班级周报》的基本方略如下： 一、栏目框架，由八大板块组成 1、报头。包括（1）报名－－班级周报；（2）第×期；（3）时间；（4）主办：××级×班；（5）本期执行主办：×组；（6）责编；（7）设计制作。 2、本周班级要闻。 3、班级情态分析。包括近期思想、生活、学习、活动等有关情况的综述或详析。 4、帮你学。介绍学法或技巧上的ABC，也可针对本周学习上的难点，疑点、进行认真研究或请教老师，指点迷津。 5、指点江山。对社会、国内国际的大事发表自己的认识或见解。 6、激扬文字。登载本组或本班同学所写的各类小文章。 7、知识快餐。报刊、杂志上精彩的句、段、篇、的摘录，提供有价值的知识、信息。 8、心灵底片。说句自己内心最想说的心里话，或送给同学一句心里话。 整个栏目框架的设置和内容的安排，都紧紧围绕着“班级”这个中心来展开。 二、具体实施和操作 班级周报，其宗旨是人人都参与，个个有分工。为了便于开展工作，我们分成几个小组轮流主办。每组大约10人，组长任执行主编，两位组员搞设计制作：一位字要写得好，一位善画。其余7位分别负责一个栏目，或自己撰写稿轿闷或件，或在班内搜集，完稿后都交给组长，由组长统稿，并组织制作者搞设计制作。所有搞件都必须在星期五晚前交上，组长及制作者利用星期六和星期天的时间编制出来。星期一早读时间由组长向全班同学介绍本期内容提要或朗读有关内容，然后用铁夹张挂在教室前面，以便同学详阅。这项工作由团支书具体监督管理。 三、总结评定 所有执行主办的小组，每进行一个轮次就总结评定一次。把这一轮次的几期同张挂于教室内，闭伍由团支书主持召集班干部及学生代表按照有关标准进行规定，分出三个档次来，评出本轮次最佳周报，并考虑视情况给以适当罩穗奖励，办得差的要找出改进和提高的措施。这样无形之中也就引进了办报的竞争机制，为使自己小组主办的周报受到全班同学的青睐，各小组成员都分工协作，积极地去做好工作。除轮次评定外，每个学期进行一次总评，遇到整期还搞专号，举行纪念活动。及时客观的评定，也能促使周报越办越好。 多年来，通过办《班级周报》，学生养成了诸多良好习惯。为了编好小报，他们关心班级、参与活动、关注社会、积极读写，学会了敏锐地观察，学会了分析和讲究，开阔了眼界，增长了知识。不仅丰富了课余生活，而且培养了能力，提高了素质，营造了良好的班级氛围，增强了学习的主动性。