剑桥雅思听力匹配题有哪些 雅思听力剑桥有5想到6,考过几次痛定思痛,发现剑桥系...

第一次考雅思的同此裂辩学，除了要充分备考之外，还要了解雅思考试的内容，关于雅思听力部分的考试内容，下面就由为大家详细的介绍一下吧！

一、雅思听力考试内容

第一部分为两人对话的形式，往往为一人询问另外一人问题，对话内容为日常生活中的场景，如租房、求职、买车、银行、旅游等。这一部分在考试中通常为十道填空，但有时候也会出现选择或者匹配的情况，不过次数很少。

第二部分为独白的形式，内容包括但不限于公司简介、旅游景点、产品介绍、节日推广等。这一部分的题型相对较为杂乱，通常会是选择和匹配相结合。同时每个月出的地图也会出现在这一部分。但偶尔也会有填空题。

第三部分为对话的形式。但区别于第一部分的是它会是2到4人的对话。不过现在出现4个人的情况已经很少了。三个人中通常一个为老师，声线较粗，听起来比较成熟；另外两个一男一女，声线年轻，分别饰演学生。这一部分的题型跟第二部分一样，通常为选择和匹配的结合。但偶尔会有填空，不会有地图。

第四部分为独白的形式，通常会模拟一段课堂内容，讲解一些完全陌生的知识，如城市景观设计、鲸鱼搁浅、公司犯罪、企业文化等。这一部分的题型通常为填空题，以大纲的形式出现。但有时候也会有选择（这种情况难度会更大一些）。匹配和地图几乎不会出现在这一部分。

二、雅思听力日常的训练方法

1.可以先用自己的母语了解新闻内容，以便给要听的新闻做好铺垫。英语新闻的范围往往是比较广的，建议大家啊可以先从熟悉的域下手，背诵相关词汇。当大家了解的多了就会发现每个域的词汇并不是很多，而且是固定的。

2.如果你想要知道你的雅思分数就需要登录雅思官网进行雅思查分，如果你还没有参加考就必须要好好的备考了，在雅思听力中如果你遇到听不懂的地方，不要按暂停，继续听下去，必须要持文章的完整性，听力训练方法不是说你遇到听不懂就要搞明白，你必须要将所有的句型都连贯起来才可以。

3.在听的时候不要在意新闻中难懂的人名以及地名，我们听新闻的目的是掌握大家意，如果我们听到这些陌生地名就停住了岂不是得不偿失！

4.听新闻，但是大家也要注意模仿新闻播报者的语音语调。

5.必须要时刻持自己的自信，这可以说是雅思听力训练需要注意的地方，尤其是对于那种在雅思听力基础比较差的学生来说，你们在学习的过程源碰中定要有自信。只有突破了自己的心里障碍才会有进步的进步。

三、雅思听力答题规则

在听力部分，每答对一题得一分

对于第一点，曾经有人分析听力每套题的第一和第二部分比三、四部分简单，所以第三、四部分的错误要多扣分。这种分析不够准确，因为该评分标准明确提出每答对一题得一分，故尔每个部分中每个题目的分值是一样的。

答案是英文字母或数字时

此时你只能填入所需的答案数量的字母或数字。比如，如果一个答案是要求填一个英文字母或数字，那你只能填一个；如果你提供了多个字母或数字，答案就算错。

答案可以采用大写或小写

关于大小写的问题有两个版本。有考官说：所有的答案大写和小写均可接受。也有的考官说：专有名词必须大写。

括号中的文字可以任意选用---这些字虽然是正确的，但并非一定要使用。

在剑桥系列的听力答案中，经常会出现这样的情况：April （the） 18th ， put （it） together或者（the） best buy。在这个答案中，括号里面的“the， it”是可有可无的。要注意，能够放在括号里面的只能是一些不重要的单词，如果不写的话肯定不会影响答案的意思。

所有答案必须拼写正确。

在雅思听力考试中，只要出现拼写错误，不得分。但是有一个例外：如果答案是没有拼写的人名或者地名，只要你的答案符合读音规则是可以接受的。比如：Forest=Forrest，Allen=Alen，Anna=Ana。

美式或英式拼写方法都可以接受。

英语考试中，单词的拼森缺写一般都接受来自不同国家的习惯性拼写，当然IELTS也不例外。比如：neighbour=neighbor， metre=meter。在此，建议大家在写答案的时候统一用某一个类别的拼写，最好不要交叉使用。

所有数字、日期、货币等的标准替代符号均可接受。

在雅思听力考试中会经常把数字、日期和货币作为考点。在写这一类答案的时候，既可写成英语单词也可写成阿拉伯数字或者是金钱符号。

句子 匹配题匹配双方没有明显的定位词，该题给出句子的前半句，要求根据原文选出后半句。为了平衡难度，句裤乱子匹配题通常为顺序出题，但是在个别情况(如题目个数较少)下，可能出现乱序的情况。句子匹配题的解题思路比较清晰，对考生的语言功底有一定的要求。下面我们通过一道剑七的真题(Makete Integrated Rural Transport Project)对句子匹配题的解题思路进行讲解。

雅思阅读句子匹配题思路解析

Complete each sentence with the correct ending, A-J, below.

Write the correct letter, A-J, in boxes 36-39 on your answer sheet.

36 Construction of footbridges, steps and handrails

37 Frequent breakdown of buses and trucks in Makete

38 The improvement of secondary roads and paths

39 The isolation of Makete for part of the year

A provided the people of Makete with experience in running bus and

truck services.

B was especially successful in the northern part of the district.

C differed from earlier phases in that the community became less

actively involved.

D improved paths used for transport up and down hillsides.

E was no longer a problem once the roads had been improved.

F cost less than locally made wheelbarrows.

G was done only at the request of local people who were willing to lend

a hand.

H was at first considered by MIRTP to be affordable for the people of

the district.

I hindered attempts to make the existing transport services more

efficient.

J was thought to be the most important objective of Phase Ⅲ.

在做题之前，我们可以首先根据上一个题的出题点，了解本题的出题范围。如果前一个题型考查的是 文章 的前半部分，则这道题考查的往往是后半部分。拿这道例题来说，由于上一题定位到本篇文章Section B的末尾，本题考查的应该是Section C之后的部分。但是也存在前一个题型考查的是全篇文章的情况，这时后一题很有可能也是考查全篇，那么从开拍纯备头向后寻找出题点即可。

确定题目的大概出题范围后，第二步要阅读题目，圈出每个题目的定位词(什么是定位词?参照本人的另一篇文章《定位词：雅思解题金钥匙》)。在该题中，题目定位词已用黑体字标出。

下一步，根据定位词定位出题点所在句袭毁。36题根据“footbridges, steps and handrails”定位到Section C的“It made sense to improve the paths by building steps, handrails and footbridges”.

此时，只需去掉句子中题干给出的信息，带着剩下的信息去选项中寻找。36题剩下的信息是“It made sense to improve the paths”。选项D中含有”improved paths” 这样的信息，D中剩下的信息”used for transport up and down hillsides”和原文定位句上一句“Most goods were transported along the paths that provide short-cuts up and down the hillsides”一致，因此本题选D。

我们 总结 一下句子匹配题的做法：确定题目的大概出题范围;根据定位词定位出题点所在句;去掉句子中题干给出的信息，带着剩下的信息去选项中寻找;验证答案。

雅思技巧：雅思阅读高分技巧指导

雅思的阅读要读3篇长文章，回答40个问题，平均每篇文章13-14个问题。而且不像听力考试那样，考完还有10分钟把答案抄到答题纸上，因此，只有1个小时要完成所有的答题时间还是比较紧的。

做好阅读的关键就是多练习。看报纸、杂志和原文小说，努力提高阅读能力，加快阅读速度。本网站首页的《每周 阅读推荐 》栏目的文章很适合用来练习阅读能力。剑桥雅思3的阅读模拟题要认真做。

最重要的是，阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少，而是考查你的阅读技巧，就是 快速阅读 的能力--扫描与略读。

所谓的扫描就好像看电话号码簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及 配对 题。快速扫描文章找到问题所问的信息。

略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。这种技巧可以用来回答：“给出一个段落的小标题 ”或是“在那个段落中提到这个信息?”或是“作者的观点”这类的题目。

雅思阅读的难度是渐进的，做题的时间安排应该是：第一篇文章大约用15-17分钟，第二篇20分钟左右，23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。

建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题，有个大致的概念你需要去寻找什么样的信息，需要用扫描阅读还是略读，还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候，用铅笔划出重要的信息，例如：日期、地点和名字。

浏览完毕所有问题之后，扫读一次文章，标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息，直接标出来，有些题目边看就可以边答了。

根据自己标出的重要信息一次回答问题，文章看过一遍以后，去找特定的信息就会变得更容易。

答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的，例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型，如果问题问的是In which paragraph does this information appear?" 以及Yes / No / Not given类型的问题，那么答案就不一定是按顺序了。

一找到问题的答案就在答题纸上作答，不一定要按顺序回答问题。

注意看题目要求，如果题目要求用不超过3个单词来作答，记住不要超过3个。

最难的是 True / False / Not given 与Yes / No / Not given 类型的题目。平时多练习做这种题型，考试的时候要记住看清楚要你回答True / False还是Yes / No，不要用True / False回答Yes/No，也不要用Yes/No回答True/False，这种回答会被视为错误而没有分数。

不要在一个题目停留太久，找不到答案就接着做下一题，有时间再回头做。

雅思技巧：阅读逻辑能力培养

1、高质快速地阅读

第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

2、要把握句子结构规律

同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

3、要对文章分类

可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

雅思技巧：雅思阅读审题与解题

任何问题的解决都包含着分析问题与解决问题两大步骤。而在这两个步骤中，前者是后者的关键，它直接决定我们能不能在最短时间内有效解决问题。雅思阅读的解题过程中，审题与解题的关系正是如此。在审题上出问题的考生通常包括两类：一类是不知审题为何物，完全不审题;另一类是知道要审题，但这个过程只是流于形式，自欺欺人而已----题干没审透。不彻底审题有哪些坏处呢?

首先，对于没有特殊印刷体的题目，不审题会导致关键词判断不准。其次，在关键词与原文中存在同义转换时，不审题可能会导致定位困难。我们都很清楚对于有同义转换的关键词脱离理解是很难定位的。最后，不审题就划关键词很容易导致理解模糊，想当然或者为了对自己负责，想产出准确答案而一直在定位句与题干之间来回折腾，最后导致时间严重不足。

总之，“审题”是一个极其重要的环节，题目审透了，我们去定位或解题时的针对性就非常强而不至于像只无头苍蝇一样到处乱窜。我们可以回想一下是非无判断题、List of headings题、选择题、完成句子题、填空题、匹配题及段落细节信息定位题等，哪一个题型解题过程中“审题”是可缺的，是不重要的呢?因此，学生们一定要学会重视“审题”!

雅思听力题如何得？有哪些有效的雅思听力技巧？上海环球青藤小编为各位考生带来【雅思听力技巧】巧借图式破译雅思听力，希望对雅思考生能有所帮助,更多雅思考试内容请关注上海雅思培训。一、雅思听力如何破译：巧借图式听力并不是一个单方面的文字信息接受过程，而是一个双向的心理过程。要想成功完成从被动到主动的角色转换，听者应在具备或被提供背景知识的情况下，有效避开某个语言难点的干扰，主动利用大脑已有的背景知识“图式”来破译生词、难句、核心信息，计划证整体理解、细节获取的实现。在听力理解过程中如何建乱哪立相应“图式”，即激发与问题相关的预备知识，并利用其对所传递的信息进行“自上而下”的解读，同时对将要出现的新信息进行预测，是一个值得深入探讨的问题。二、巧借图式破译雅思听力的具体流程在教学实践中发现，学生哗培码遇到熟悉场景时的信息准确率要远远高于那些超出他们不熟悉的。 这是因为储存在学生记忆的背景知识与输入的信息之间产生“共鸣”，从而让考生更清楚地了解所听到的内容。而那些题材陌生或晦涩的场景，即使他们能够把里面的一些细节信息记下来，也仍没法实现整体甚至核心信息的获取，因为学生在头脑中没有储存相关的背景知识,缺少“已知概念”，当新的信息输入到大脑中时, 不能找到相应的对新信息进行分析加工的图式, 从而产生理解障碍。雅思听力的四部分所涉及的内容背景各有侧重，考生一定要多积累一些有关英联邦的文化、生活和风俗习惯的图式，尤其是对于那些语言基础薄弱的学生，他们更应当积调动相关背景知识，以弥补语言知识的不足。事实上，在人的大脑中存在着各种各样的图式，如银行开户场景图式，工作应聘图式，图书馆借书图式等等。而图式这一概念由空位和默认值两部分组成。 空位是图式有联系有层次的知识体，默认值是在正常情况下填充空位的事物、动作或时间。下面用框架结构将银行开户图式表示出来，其中黑体字表示该图式的空位，斜体字表示该图式中档的默认值词汇。从以上的图式可以发现，图式的作用在于向听者提供填充新信息的结构或空位及词汇(默认值)的填充过程。听者在听力理解的过程中都要调用大脑中的图式，依据图式来解释、预测和组织外界的信息。 听力材料中填充空位的信息一般都是该图式的默认词汇。可见雅思听力是有规可循的，考生只要把握了其中的图式和其默认值词汇就可以事半功倍。三、巧借图式破译雅思听力的两个例子1.巧借图式破译雅思听力：案例1下面通过两个剑桥复习资料呈现图式在雅思听力中的应用。C6T3S1是一篇顾客和银行职员关于银行开户的对话，银行开户的图式如下：图式空位默认值帐户种类A current account客户全名Pieter Henes出生日期The twenty-seventh of the first, Nineteen seventy-three地址15, Riverside联系电话616295职业Engineer开户金额€2，000银行对帐单Have them sent once a month2.巧借图式破译雅思听力：案例2C8T4S1是一篇关于电话应聘酒店兼职的对话，工作应聘的图式如下：3. 巧借图式破译雅思听力：案例总结从上面的两个例子可以看出，必要的图式知识有助于听者对上下文进行有效的预测。 当听到具体的对话或篇章时，所听材料会激活听者头脑里先期所储存的相关图式。 而这种图式一旦被成功激活就有助于听者预测所听材料中下一步可能出现的情景。图式构建起已知信息与所听信息的桥梁，为雅思听力教学提供了一个重要思路。 随着听者在听力过程中对某一话题的逐步了解，背景知识的积累会使听者相对容易地理解相关话题的素材。 而且，由于与话题相关的词汇频繁地出现，这种听力方法会使听者熟悉掌握相关的主题词汇，从而缓解了他们在听取真实材料时词汇量不足的压力，降低心理焦虑感，增强输入语言的可理解性。借用图式破译听力实际是“窄式听力”理论的一种应用，强调听力是一种为了获取信息而进行的听力，认为文本本身没有意义，意义来自于输入信息与听者头脑中积累的某个图式相匹配后获得吸收和消化，并来充实先期储存的背景知识。学生若想在雅思听力中取得好成绩，势必要对同一场景进行“窄式听力”, 将获得的知识储存在长期记忆后，变成可供以后使用的“图式”或是背景知识，优化听力理解过程。教师应根据场景性原则，在教学中集中选择高频话题，使学生熟悉并掌握该专题的内容图式和词汇, 并鼓励学生进行“自上而下”的信息处理，从而增强听力材料的可理解性输入，提高学生的听力水平。以上就是上海环球青藤为雅思考生们带来的 【雅思听力技巧】巧借图式破译雅思听力，希望能给雅思考生们带来帮助。上海雅思培训，请关注环球青藤。猜你喜欢：1.2021年雅思口语考试流程2.2021年雅思考笔流程3.2021年6月雅思考启用机考的应对方法4.2021年中国雅思白皮书5.雅思复习资料 6.雅思机考模拟

在浩如烟海的参考书和模拟题中，雅思听力常会有“同义转换”类题目，出现频率之高足以引起各阶段的烤鸭注意!究竟何为同义转换?哪些地方会出现同差银义转换?同义转换会以什么样的形式出现?很多烤鸭对此并未形成完整的概念。针对这一问题，本文将以剑桥真题为依据，帮助考生对“同义转换”有一个清晰的了解与把握，从而扫除该类题型在听力中给我们造成的障碍。

同义转换，科学的解释是指人的视觉和听觉将接收的信号传递给大脑，经过大脑处理，再转换与原信号意义相同的另类信号和指令。这一定义延展至听力，原信号即为题干;而转换后的另类信号就是录音中的关键词和答案。我们的任务，是将题干和录音的关键词及答案进行识别和匹配，类似听力搭配题(matching)。

“同义转换”最常出现在雅思听力的选择题中。这一特点在听力选项上尤为突出，无论是正确选项还是干扰项，都常常出现同义转换。

如《剑7》Test2 Section4中的Question32

题目

32 Anita feels that the findings on handedness will be of value in

A helping sportspeople identify their weaknesses

B aiding sportspeople as they plan tactics for each game

C developing suitable training programmes for sportspeople

原文

I think Matthew’s findings will be beneficial, not so much in helping sportspeople to work on their weaker side, but more that they can help them identify the most suitable strategies to use in a given game.

在听让庆链力原文中，题干里的be of value变成了be beneficial， tactics变成了strategies.

而正确答案B中的aid被替换成了help.同时，对于干扰项A中的weaknesses这个单词，答案中也出现了一些相关的可互相替换的信息，如weaker side，但A选项的整体意思和听力原文中的表述不符，这也就是A选项的干扰点所在。

如《剑7》Test2 Section4中的Question31

题目

31 Anita first felt the Matthews article was of value when she realized

A how it would help her difficulties with left-handedness

B the relevance of connections he made with music

C the impressive size of his research project

原文

What Anita soon became struck by was the sheer volume of both observation and investigation he had done in many different sports.

听力原文中，the impressive size被替换成了the sheer volume，而关键词research project也被替换成了observation and investigation.

如《剑6》Test2 Section2中的Question14

14 The price of a first class ticket includes………………….

听力原文中，price被替换成了cost，而主动语态includes也被替换成了被动语态are included.

由上述例子可以看出，无论是填空题还是选择题，都会或多或少地遇到同义坦孙转换。下面，同样以真题为例，详细讲解贯穿雅思听力各个题型中“同义转换”主要的表现形式。

1、语法角度

A、 词性的转换

词性的转换主要是几种常见和常用的词性之间的转换，如名词、动词、形容词和副词等。

如《剑7》Test2 Section3中的Question25

题目

25、According to Dr. Merrywhether, Antarctica is very cold because

A of the shape of the continent

B it is surrounded by a frozen sea

C it is an extremely dry continent

原文

Antarctica is a land mass shaped like a dome, with the result that the winds blow down the slopes at speeds of up to 150km an hour and that’s what makes it so cold.

原文中出现的是……is a land mass shaped like a dome.正确答案在选项中出现的是名词形式shape，而在原文中却以动词的形式shaped出现。所以同学们在准备雅思听力词汇的时候，一定要注意每个单词的各种词性都掌握到位。

B、 句式的转换

句式的转换主要指某些结构由于短语的替换导致句型结构前后顺序出现颠倒。如某些因果和果因的连接词。

题目

33 The pressure on the coastal zone resulted from

A The population shift

B the deteriorating environment

C the noisy traffic

原文

The population shift contributed a lot to the pressure on the coastal zone.

原文中，果因的连接词resulted from 转换成了因果连接词contributed a lot to。所以答案的位置发生了变化。

C、语态的转换

语态的转换也就是被动语态和主动语态的转换。这种同义转换的形式难度稍大，因为这需要学生对题干理解得较为透彻，一是题干中不能出现太多生词，二是要准确地预测答案的词性和词义，这样才能够比较准确地在原文中定位到答案。

如《剑4》Test1 Section2中的Question12

The metal industry was established at Riverside Village by ________ who lived in the area.

原文中变被动为主动：At that time, local craftsmen first built an iron forge just behind the village here, on the bend in the river.

这道题学生做得正确率普遍较低。原因一是原文中出现了语态的同义转换，答案在整句话的一开头就出现了，很多同学一下子还没有反应过来，答案就过去了。所以，尤其是当题干中出现被动语态的时候，一定要注意可能会出现语态的转换，并对答案的词性和词义进行准确地预测。这道题说难也并不难的原因就是通过题干我们可以比较容易地预测出答案应该是一类人，而录音中除了正确答案之外并没有其他表示一类人的词语出现，也就是没有干扰项。

2、语义角度

A、同义词的转换

这是最常见也是最简单的一种同义转换。如上文选择题中关键词的同义转换时提到的be of value被替换成了be beneficial，提到的tactics被替换成了strategies，这都是同义词的转换。这需要同学们在平时的单词学习时可以适当地利用归类记忆法，把能表示同类意思的单词放在一起记忆，这样对适应雅思听力中的同义转换有较大帮助。

B、解释型的同义转换

解释型的转换是指题干中出现一个较大的或者较抽象的概念，而听力原文中把这一概念具体化，用一个通俗易懂的例子来代替它。如上面讲语态时提到的例子里，题干中的metal industry在原文中被an iron forge取代。iron属于metal，是metal的一种。而forge在这里是铁匠铺的意思，是industry的具体化。

再如《剑4》Test2 Section1中的Question 3里，正确答案的选项an American man被替换成了a tourist from New York.这里用美国的一个城市纽约为例，代替了美国这个整体的概念。

还有在《剑8》Test42 Section4中的Question 35中也出现了一个难度较大的同义转换。

题目

35 Shona needs to do further research in order to

A present the government with her findings.

B decide the level of extra funding needed.

C identify the preferences of the public.

原文

I will need to do more far-reaching research than I had anticipated in order to establish if people want extra medical staff invested in the community, or if they want care to revert to fewer, but larger, key medical units.

题目中的正确选项是identify the preferences of the public. 而原文中并没有直接说，而是将其与一个公众具体的需求作对比：in order to establish if ……, or if…….这就对学生平时词汇量的积累和练习提出更高的要求和标准。

综上所述，同义转换在雅思听力中可以说是无处不在，无论是填空题还是选择题，同义转换都会对我们的理解和作答产生很大影响。这就需要我们对同义转换不仅有详尽的认知和了解，更要增加相关的练习。做题的时候要注意哪里出现了同义转换，是怎样进行转换的，不仅能扩充自己的词汇量，也有助于了解出题者的思路和常见的陷阱，做到“知己知彼，百战不殆”。

一，听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。

雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个留学生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。

不歼答携仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

二，要注意语音的锻炼。

雅思听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。

而澳大利亚人则会把【ei】发成【ai】,所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going
today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?”
在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。因此，考生在平时做训练的时举册候要注意涉猎多范围的音域。

三，信号词与特殊信号词的定位。

考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名(Birmingham)，时间名(6
th December 1975)等。氏伏

特殊信号词是指在雅思听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如 “Although the room is big, it is quiet
airless。”
“although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，ALTHOUGH后面的不是考点。考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住雅思题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。

四，注意精听和泛听的结合。

考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA,
CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。