雅思听力题小技巧分析 雅思听力技巧小结

雅思听力选择题是比较难的题型，一般分为单选题和多选题。许多考生没有办法处理这些问题。下面就来说说雅思听力选择题答题技巧，千万别错过。
一、单项选择题
1.预览题目
当考生遇到这种题型时，要提前阅读题目，定位关键词，知道要考什么。这样就可以专注于原文的内容，否则很可能会错过关键信息而选择错误答案。在预读题目中，可以标出时间、地点、人名、事件等关键词。
2.比较选项
如果阅读选项中出现否定级、比较级、强调词，考生应特别注意是否与原文一致。另外，在一些选项中反映的情感倾向是完全相反的。此时，在听文章时要注意作者的态度是消极还是积极。
3.同义词替换
大多数情况下，选项中的关键词与原文不完全一致。考生需要替换同义词。这种方法也适用于其他问题敏正。
二、多项选择题
从形式上看，多项选择题可分为两类：五选二和七选三;从内容上可分为可归类和不可归类;从考察正确答案的目的来看，可分为原词和同义词互换两种形式。
1.题干
关注题干的有限信息，将有助于我们进一步缩小正确答案的范围。如果考生不注意考试中有限的信息，在做题的时候就会一头雾水。
听问题时，必须记住题目所要求的信息，不应该因为信息太多而自乱阵脚，这是审题的关键。
2.选项
选项的解释也非常重要。在混乱的信息中，考生要求同存异，也就是说，应该集中精力合并相似的选项，并且关注选项的不同部分，因为出题点往往落在不同的部分。
3.听题
通过对题目的审查，了解了多选题的出题规律和选项，以及题干中的注意事让御项。下一步要做的就是见招拆招。由于题目信息量大，在审题中要有很强的针对性，这样才能提高考试的效率。
对于题干，应该从有限的信息中提取出来，并牢记题目所需信息的条件。对于选项“合并同一类的选项，注意差异”。因为大多数多选题中几乎每一个选项都会被提及，我们本质上是在做一个判断题。
对于每一个提到的答案，都应该以题干中有限的信息作为衡量标准，在听的时候迅速做出判断。同时，在原文中重现这些选项时桥滑悔，考生应该更加小心，因为这很可能是一个陷阱。
总之，雅思听力选择题对考生的阅读能力和信息筛选能力有较高的要求。考生可以通过有针对性地训练这类题型来提高解题能力。

在雅思考中，雅思听力考试是一个主要的难点。因此，考生应该花更多的时间准备听力。重要的是倾听更多的积累。掌握听力过程中的关键测信息非常重要。
在每次考之前会放一段关于考要求的录音，对考要求早已了然于心的考生要充分利用这段时间来读题。尤其是词汇以及短语，下面由小编为您整理了雅思听力技巧，欢迎阅读。
先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少题，有些什么题型，做到心中大致有数即可。接着利用剩下的录音时间读Section 4的问题，当听到Section 1的字样，再开始读Section 1的题。这是因为Section 4是四个Section中难度的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些题，尽可能为之后减轻负担。不过大部分考生的Section1&2的读题时间(包括检查时间)都足够用，那不妨挪去支援后方，但前提是你不会因为读后面的题而错过前面的播放时间。
当听力测开始时，应认真聆听测指令，快速预读例题和问题，分析其间的各种关系，了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。每部分的题指令除了会提示要注意的题号，一般还会简述3个方面的问题：交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在题册上没有，要注意)，所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。
猜题：联想预测，有备而听 划出问题的语义(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句)，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并对即将听到的内容做相应的联想和预测，大概知道缺什么成分，做到心中有数，有备而听。
听题：有的放矢，直取关键 雅思听力测旨在考察考戚正生对语篇的重要事实和细节的把握，如时间、地点、事实态度等的理解和确认，所以在聆听时，考生必须有的放矢，根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要图平分精力去听懂每一个词，也无需纠缠个别词句，否则得或仔粗不偿失。还有一点提醒考生注意：只有在部分的开头才有例子， 二衫镇、一、 三部分有停顿，四部分没有。 写题：简单对应，便于还原 若朗读人语速较快，或多个答案短时间内连续出现的情况下，考生不容易迅速将词语拼写出来，尤其是一些字母较长的单词。这时，不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替，如education可缩写成edu，equal可缩写成=，market可缩写成mkt等，时间不够时，也可以把辅音写出，以便之后还原单词的发音。
但是，使用简写必须遵循4个原则：简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练，盲目使用，誊写答案时，经常想不起某个缩略语的对应单词，没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语，之后很难再回忆出原词。所以，考生如果要想在听力考中使用缩略语，必须在平时的训练中熟练使用，考时才会得心应手，从容不迫。 查题：尽量补全缩略语 每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。题指导语会告知什么时候检查答案。建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全，特别是那些你不熟的缩略语，避免听力全部结束之后，誊写答案时无法还原。如果还有剩下的时间，赶紧再看下一部分题。
雅思听力技巧四遍法则
雅思听力 全文听过，着重理解文章内容，在听的过程中不要看原文，一定有许多单词听不出来，甚至有些句子也没有听出来，没有关系，开始二遍。
雅思听力二遍 这次放在听懂句子上，着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容，根据其发音特点估计到底是哪个单词，这时大会发现听力测其实是考察一个人的记忆力的测，必须以快的速度记住听懂的内容，而这并不是难的;还要尽可能记住没听懂的内容，根据上下文和发音特点来猜测记忆，在脑海中根据听力内容的进程设置提示点，提示的越明确，以后回忆起来的可能性越大。
雅思听力三遍 在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点，继续联系上下文，放在单词的理解上，由全文，到句子，再到单词，范围逐渐缩小，如果基础比较好的话，会发现听三遍时单词会自己跳到脑海中，这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工，根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。 听过三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己没听出来的部分，这样记忆会非常深刻。
雅思听力四遍 重听刚才的内容，注意语音语调，从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。这样，经过四次精听，基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了!
以上这些是有关雅思听力技巧的全部内容，希望可以帮到广大的备考生们。请点击咨询上海环球青藤官网。

雅思听力是雅思考的部分，很多考生在备考的过程中，总觉得听力难以突破。其实从考得分来看，听力是易通过短期训练而取得的部分，正确的听力技巧是考生获悉悔凯得的利器。下面介绍一些雅思听力考试必须掌握的技巧。睁唤一．雅思听写能力。听写是雅思考与内考大的一个区别，在雅思考中，听写占了80%左右，这也是考生面临的关，可以通过拼写练习，集中突破。但同时，听写不仅仅如此，考生还需要注意答案的格式，大小写等，以免造成失分。此外，还要加强对常用人名，地址，学科名称，数字等考必考项目的听写基本功练习。以下这张图是有关雅思听力的流程、主要内容和考点：二．信息转换。考生的听力理解能力是雅思听力考试的另外一个重点。考生若想听懂内容，则必须掌握同义词，词组，以及句式的转换。例如，剑6Test1的Section2中，我们会发现有以下的同义词替换。Question11:access=entranceQuestion12:reopen….nextfewmonth=temporarilyclosedQuestion13:fewer=reducedinnumberQuestion14:twice=doubledinnumber听力中，同义词，词组替换还有很多，考生需要通过不断的练习，积累，熟练掌握这些同义替换。此外，句式的替换在听力中也十分常见，比如，主动与被动互换，名词与动词互换等等。剑4test1中，有一句子填空题：ThemetalindustrywasestablishedatRiversideVillageby___________wholivedinthearea.从题中可以看到，这是一个被动语态，空格处应该填写立者。原文为:Atthattime,localcraftsmenfirstbuiltanironforgejustbehindthevillagehere.其中built=wasestablished,是一个典型的主动与被动互换。再有剑6Test2Section3中，一题为:Couldn’tfindEricsson’sessaysonmanagingthe___________.原文中I’mafraidIdidn’tmanagetogetholdoftheessaysaboutclassroommanagement.此处为名词与动词互换。三．辨别干扰信息雅思听力考试中，考需要具有信息辨别能力，能够在大量的信息中过滤干扰信息，以免落入考设好的陷阱中。信号词是考辨别信息的重要依据，一旦听到信号词，考生就应提高警惕，注意信号词先后的内容变化，从而确定答案内容。听力中主要的信号词包括否定信号词和转折信号词。一些表否定关系的词包括：no,not,never,hardly,nor,none,scarcely,little,few,等，考生听到这些词，应根据题目将相关内容进行排除，或计划留。But,however,nevertheless,although,despite等，是听力考中常常出现的转折连词，通常这些词前后信息词出现变化，前困考生应重点注意转折后的内容，这些才是正确答案所在。四．后的回顾检查在每个Section结束后有半分钟的时间，供考生检查。整个听力结束后，考生有10分钟的时间把答案誊抄到答题卡上。考生要充分利用这些时间来进行检查，争取零失误，确计划好的得分。在检查和誊抄的过程中，考生应特别注意以下几点：1.大小写：时间，地点，人名，职位等专有名词，以及填空上下文中对应位置，都应大写。（为避免大小写失分，建议学生可以采用全部大写）。2.缩写：月份，星期，等在听力考中不要采用缩写形式。3.名词单复数。这是大部分考生的失分点，需要特别注意。4.主谓一致。5.动词时态一致。6.答案字数符合考字数限制。7. 雅思听力词汇拼写无误。以上几点是考生在听力考中需要特别注意的地方，另外要得到雅思，不仅要会解题，更要了解雅思各部分的评分标准，尤其是口语和写作方面，考官是怎样评判分数的。这样才能有针对性的进行这两部分的备考。雅思听力评分标准： http://ielts.shanghai.gedu.org/info/20130304427.html

对于雅思听力来说，选择题可以说占据嘞 大部分雅思听力题，那么下面就和的我一起来看看雅思听力选择题有哪些做题技巧。

不找原则：

Ⅰ. 不找主题词，即与题目或主题相关的词

找关键词的目的就是为了能迅速找到答案出现的位置，倘若找的单词跟题目或主题相关，那么整篇文章内出现该单词的几率就大大增加，锁定答案位置也就比较麻烦了。所以，一般找的时候不找与题目或主题相关的词作为关键词。

Cambridge 4 test 1 section2：

11. Riverside Village was a good place to start an industry because it had water， raw materials and fuels such as … and

本题中，Riverside Village 虽然是大写，但因为这个section的总标题是“Riverside Industrial Village ”，所以散让Riverside Village 在录音中出现的次数肯定不少，绝对不可以作为关键词。而题目中需要填的词是fuels的例子，所以关键词划的应该是fuels才对。

Ⅱ改孝. 不找同一个题型中反复出现的词

关键词寻找的是特殊性，同一个题型中反复出现的词，除了第一次出现冲歼局的地方需要特别注意外，后面出现的都是延续同一个话题不同的层面。

Cambridge 4 test 2 section1：

1. What does Peter want to drink？

A. tea B. coffee C. a cold drink

2. What caused Peter problems at the bank？

A. The exchange rate was down B. He was late C. The computers weren’t working

3. Who did Peter talk to at the bank？

A. an old friend B. an American man C. a German man

这三道题中，除了第一道题Peter需要划以外，第二道第三道题虽然还有Peter这个大写的人名，可是根本就没有再划的必要了。因为第一道与第二三道题的主人公并没有发生变化，而是将同一个人发生的事情往不同的层面发展。第二道题关键词自然就转移到problems at the bank了。而第三道题连bank都已经出现过，所以也只能注意who，知道需要的是谈话的对象了。

“考点词”

考点词，顾名思义，就是题眼词，它能帮助我们判断答案的正误。与关键词不同的是，关键词的作用是帮我们找答案，一般找的是名词；而考点词的作用则是帮我们判断答案的正误，一般找的是动词，形容词或者副词等。我们建议考生不管在阅读还是听力考试中，都要注意雅思考试注重考察的以下6大考点词：

Ⅰ. 否定词：no，not，dis-，un-，im-，in-，under-，counter-，-less，hardly，barely，seldom，few，little，rare 等等词。

Ⅱ. 时间，时态：future，be planning，in the coming year，soon，today，now，recently，in the past，used to 等等词。

Ⅲ. 限定词，程度副词，频度副词：first ，only，majority， mainly，usually，normal 等等。

Ⅳ. 比较级：than，less，more，similar，different，like，unlike 等。

Ⅴ. 因果关系：

1. 表示由引起的，后接原因的词或词组：because，because of，as a result of， as a consequence of， due to， result from， be attributed to， be contributed to， arise from， owing to， thanks to， in that

2. 表示导致，后接结果的词或者词组：so， therefore， thus， as a result， as a consequence， lead to， result in， attribute to， contribute to， give rise to， bring about， generate

Ⅵ. 目的，条件： aim， target， object， objective， focus， topic， if， unless 等。

在考试中，凡是碰到此类单词，都要注意。因为有可能造成答案判断失误。下面举些剑桥的例子作为说明：

Cambridge 5 test 1 section 3：

Questions 24 and 25：

What TWO types of coursework are required each month on the part-time course？

A a case study B an essay C a survey D a short report E a study diary

本题需要注意答案要的是两个TWO， 是有限定的，同时涉及到时间考点each month. 假使我们没注意到这个时间，很多干扰项就没办法剔除，答案就不一定对了。

Cambridge 4 test 1 section 3：

21. Melanie says she has not started the assignment because

A she was doing work for another course

B it was a really big assignment

C she hasn’t spent time in the library.

本题除了需要注意关键词Melaine，assignment以外，还需要注意否定考点词not 和 因果关系词 because. 不是考她开始作业的原因，而是不开始的原因；不是考她没做作业的结果，而是考原因解释。这里听到的原因应当要与事件对得上号。

Cambridge 4 test 4 section 4：

37. The average number of sharks caught in nets each year is

A 15 B 150 C 1500

本题要做对是不是除了要清楚地记得答案是要数字外，还必须关注到答案要的是平均每年的数量呢？

Cambridge 6 test 3 section 3：

24. Jack thinks the music preferences of … listeners are similar.

本题中我们需要关注的信息有： Jack 这个人认为对于音乐，什么样的听者喜好是similar。涉及到比较考点词。需要注意听的是什么东西一样而不是不一样。

Cambridge 5 test 2 section 1：

Computers can be booked up to 6… hours in advance

通过审题，我们注意到本题需要的是个数字，但是，同时别忘了数字的前面有个限定：up to，这个代表的是最大值，也就是最早可以提前几个小时预定电脑。那么，要把up to 跟 the earliest time联系在一起也就不难了。

关于其他的关键词和考点词，就不再多举例子了，大家自己做题的时候需要多多总结。只有平常训练时，自己多注意，考试的时候才会有条件反射式的机灵。