雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了厦门大学国际教育留学费用
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高考完了,想走留学3+1的国际本科,这种可行吗? - 百...
高考结束之后，读国内大学只是许多条道路中的一种，国内本科、复读、出国留学、留学预科1+3、出国留学3+2、出国留学2+2、出国留学4+0，根据自己实际情况选择适合自己的路。
- 出国留学3+1+1 （国内3年+国外1年或者2年）出国留学hnd
中国留学服务中心与苏格兰学历管理委员会共同将英国高等教育文凭（HND）项目引入中国。在国内修满三年课程后，成绩合格者可获得由苏格兰学历委员会（SQA）颁发的英国高等教育文凭（HND）证书，继而可以前往英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、欧洲等国大学留学，获得本科学位证书。2010年后不少hnd项目如人大hnd、北航hnd等改为出国留学3+2，或者出国留学3+1+1，学生可自行选择是否读研，学生若不读研，持本科学位证回国可以单独认证。
优势：留学成本低；学业难度低，适合成绩相对较低、家庭条件一般工薪阶层学生就读。
劣势： HND为英国高等教育文凭，学生出国选择学校以英国大学为主，其它国家对接院校少。
本科对镇颂口国外大学排名多在世界100名之后，想进入国外名校学习建议通过读研来实现，比如北航出国留学3+2学生有牛津、帝国理工、伦敦政经等名校。
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2. .2+2合作办学（国内2年+国外2年）
1、计划内2+2
计划内合作办学一般在国内两年，国外两年。如果学生希望就读合作办学项目，在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿；计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学学位。俗称双学历。比如
优势：计划内合作办学获国内及国外双文凭；留学成本比直接出国读大学节省两年费用。
劣势：国内开设计划内留学项目的学校以地方二本和三本为主；计划内合作办学的国外合作大学一般综合排名比较落后，所获国外学历文凭含金量不高；且与国内大学统一填报志愿，须占用学生志愿名额；计划内招生人数少、招生地区受限；学生回国后难享留学生归国优惠待遇。
2、计划外2+2
美国留学2+2课程采用美国高校广泛认可的课程体系与教学计划，分国内两年、国外两年两个阶段完成学习，国外合作院校均为中外学历互认的公立大学，且国内承办学校大都为全国重点院校。两年国内课程结束且成绩合格的学生去美国攻读本科课程。成绩合格获本科学士学位，教育部认证。
优势：文凭含金量高；教育部认证；免考SAT；留学费用适中
劣势：对学生入学要求御笑郑比较高，比如北京航空航天大学出国留学2+2要求学生英语成绩达到110分免试入学。
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3. 1+3留学预科（国内1年+国外3年）
通过在国内一年的英语学习，学生在预科教育的基础上将语言融会贯通（托福、雅思针对目的国方向选择），一年成绩合格后由国外大学有条件或无条件录取。
优势：补足语言不足的同时一定程度上学习升睁专业课，作为留学过渡。
适应人群：适应能力强，自制力强的学生。
不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留学成本高。学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习、生活，导致预科通过率较低，高考英语单科成绩在125分以下的学生，不建议选择。
国内现在开办1+3留学预科模式的项目鱼龙混杂，由于一年学习以语言培训为主，学校、国内培训机构、以及国外语言中心都可以开办，层次参差不齐，部分教育机构在学校租借校内宾馆、办公室借学校名义进行招生，家长学生在选择时一定慎重。
另外，预科强调语言课的学习，对学生的学习成绩和能力没有太高要求，各个层次的学生都可以入学，很容易造成整个班级的学习氛围不浓厚，结果往往造成学习成绩较好的学生难以获得更大提高，学习成绩靠后的学生不思进取，形成恶性循环。
留学预科属于非学历教育，国内的大多数的留学预科都是公司性质办学，大学与公司合作。大学提供品牌、办学场地等。教育部不会对大学或中介机构的留学预科的办学资格进行备案。
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4. 直接出国留学0+4项目（国内0年+国外4年）
需要提前1-2年准备：美国名校需要有SAT及语言（托福或雅思）成绩，名校申请截止时间一般提前十个月左右，需要在高二下半年就要考一个比较理想的成绩（SAT 2000分以上、托福100分以上）来申请国外大学，才能顺利在高三毕业后入读国外大学。
英、澳对中国高中生录取一般名校要求A-level成绩AAA或AAB或雅思7分以上。需要在高一时就开始准备这两种考试。
优势：更早的适应国外生活，可为移民打下基础。
劣势：中国的中学教育为世界公认最好的基础教育，学生为了考取理想的语言成绩及国际高考成绩必然会花费大量时间来学习，甚至影响国内中学课程的学习，耽误了高考；高中阶段花费偏高（国际高中及语言培训班费用较高，平均每年在30万以上）。出国太早，年龄偏低，不利于性格塑造和稳定。
如果高考后直接留学，则容易出现语言基础薄弱、与国内教育衔接不上、不理解国外思考模式等等。
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5.. 出国留学4+0（国内4年）
学生在国内完成4年的全程教学，毕业后可以获得国外大学颁发的学士学位证书。
按照2010年教育部对留学生认定规则，就读于4+0留学项目的学生所取得的本科学士学位不能做学历认证、无法享受留学生代遇。如北京理工大学留学4+0、中央财经大学国际本科班4+0。
厦门大学中外合作办学项目有哪些
厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学，有着“南方之强”的美誉。
厦门大学国际学院直属于厦门大学，公办办学。学院以“发展中国与世界各国的教育文化交流与合作”为宗旨，积极引进国外优质的教育资源，结合厦门大学完善的教学软硬件条件，为中国学生提供接受国际教育的平台，努力实现国内外优质教育的有效衔接，致力于培养国际化、复合型的人才。
国际学院携手世界知名大学，招收高中及本科等各层级学历的优秀学生，共享国内外高校教育资源，提供院校申请及签证辅助等辅导服务，为有志出国留学、拓展国际视野的中国学生辅筑一条高效、稳妥的深造之路。
厦门大学国际学院院长郑通涛院长说：留学最大的好处是能学会从不同角度、以不同思维方式对待问题。留学不一定能创造出精英二代来，但精英二代必须要有国际经历。中国的精英二代首先要有中国人的价值观，但他也应具有了解不同国家文化和价值观的能力，到不同的国家都能适应其文化，具有较强的外语能力和国际视野，有较强的国际竞争力和自信心。
谈到为什么选择厦门大学国际学院，他们介绍说：这里有先进的教学模式、浓郁的学习氛围、雄厚的师资力量、丰富的校友资源、知名的合作院校、严格的学生管理和优越的校园环境。
谈到2014年厦门大学国际学院到底有哪些中外合作办学项目，他们介绍到：
其一是预本硕连读项目，国内3年，国外1年本科1年硕士，可选的专业有：国际贸易与商务、国际理财、商务会计、 酒店管理 、计算机网络与互联、物流管理(非制造业)、市场 营销 、商务管理。入学条件是高考成绩达到本科线且英语单科成绩90分以上，留学的院校有英国、美国、澳大利亚、荷兰等国的 40多所高校可供选择，国外费用大致在20—25万元人民币/年/人(学费+生活费)。
其二是英国伦敦玛丽皇后大学商务管理本科留学项目，国内2年+国外2年，入学条件是高考成绩达到本科线且英语单科成绩110分以上，国外费用是22—25万元人民币/年/人(学费+生活费)。
其三是中日本科留学项目，国内1—2年，国外2—2.5年，专业有管理、体育管理、信息与设计、国际信息等专业，录取条件是高考成绩达到本科线且英语单科成绩在90分以上，留学院校是日本静冈产业大学，国外费用是11—12万元人民币/年/人(学费+生活费)。
其四是英国南安普顿大学艺术设计本科留学项目，国内1—2年，国外2年，专业有时装营销、视觉艺术、时装与纺织品设计、纯艺。入学条件是通过各省艺术类统考资格线，高考文化成绩达到各省艺术类资格线，且英语单科90分以上，国外费用是20—25万元人民币/年/人(学费+生活费)。
其五是本科预科留学项目，国内1年，自行选择专业，录取条件是高考成绩达到本科线且英语单科成绩90分以上，自行选择美、英、澳、加、新英语国家院校。
其六是历清与爱尔兰都柏林商学院中外合作办学项目，国内3年、国外1年或国内4年，专业有会计学、金融学，入学条件是高考成绩达到本一批次，国外费用是14—18万元人民币/年/人(学费+生活费)。
其七是英国南安普顿大学教育硕士留学项目，国内1年国外1年，专业是教育机构管理与领导、教育实践与革新，入学条件是通过全国 英语六级 或通过 雅思 等英语考试且成绩优秀者，国外费用是20—25万元人民币/年/人(学费+生活费)。
其八是硕士预科留学项目，国内1年，尔后自行选择美、英、澳、加、新英语国家院校。
大体上感觉，厦门大学国际学院与英国的大学有比较实质上的项目合作，这或许源自签证的便利，早年，往美国方向的签证并非100%，但随着美国黑人总统本次G20峰会对中国学生签证的放宽，厦门大学国际学院的人说：会考虑进一步与美国的大学有进一步的合作。
扩展资料
学院特色：
针对目前国内留学预科教育体系尚不完善的现状，经国家教育部正式批准，厦门大学国际学院于 2005 年 3 月正式成立。作为专门从事留学预科教育的办学机构， 厦门大学国际学灶茄咐院旨在为准备出国留学的学生提供优质、规范的`大学预科教育及相关服务。它的成立，成功填补了福建及周边一些省份留学预科教育体系的空白。
