雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语话题 名人范文 雅思怎样学能在两年内考到6.5~7分?(我高考英语只有7...，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
雅思怎样学能在两年内考到6.5~7分?(我高考英语只有7...
快速读是需要练习的，需要注意节奏和章法。这里介绍两种方法，一种是skimming，一种是cluster reading。
而快速读的时候，一些状语，从句，修饰词都可以忽视掉。所以快速读的时候，一篇1000字的文章只需读10句左右就可以窥得文章全貌了。
精读则需要对英文语法的理解，当然还有单词的记忆。
对语法来说，还是比较容易掌握的。知道了句子里的修饰词，状语，从句，就能够抽取句子的主干。
单词的记忆方法只能因人而异。因为雅思考同义词比较多，所以最好翻阅英英词典胡猜皮，以英文记英文。另外注意单词的结构。
而猜单词，则需要语感和观察思考的能力。这一点，也是非常重要的。
因此，准备雅思，除了做题之外，养精蓄锐里比较重要的一点就是对英文的熟悉。所以，每天应该接触相当字数的英文文章。
至于做题，这里强调三步。
1.搜索引擎：此处强调搜索词的确定及内存记忆。
2.扫描文章：类似于摄像头的扫描，扫进内存，全面快速细致。
3.连连看：此处强调前两者的结合。
另外，做题时还要有取有舍，毕竟雅思的出题是有区分度的。老外也不是好蒙骗的。
雅思听力介绍及学习方法
1. 雅思听力的录音材料只播放一遍。
语速较快，内容较多。四级听力：120-150；六级听力：160-180；雅思：220-300。
2. 十分钟的填答案时间
3. 题型多样化
十大题型：不利：不熟悉题型 有利：难度较低
(1) 选择题、(2) 填空题、(3) 判断题、(4) 问答题、(5) 连线题、(6) 图画题、(7) 图例题、(8) 地图题、(9) 一般表格题、(10)个人信息表格题
4. 口音国际化
雅思听力的语音呈国际化的趋势。在听力的四个部分中，经常会使用多种常见的英语口音。这对只熟悉某一种口音的中国学生来说，又是一大难点。
5. 时间：听力共分四个部分(section)，每次考试的题目在38至42小题不等，目前一般为40个小题。考试过程中听力的播放录音时间约25分钟至30分钟，学生需边听录音边做题。在录音结束后，还有10分钟供考生把答案填写到答题纸中。
6. 打分：听力部分，最高分为9分，有半分制(听力和阅读有半分，口语和写作没有半分)。9分：38-40；8分：33-37；7分：28-32；6分：24-31；5分：18-23。得分要求：移民类4.5/5分；留学类6/6.5分。
7. 推荐词汇书：雅思词汇精选(世界图书出版社)；每天150个词汇的记忆过程(早中晚)
8.如何提高听力:
解题思路：读猜听写查
读：知道题目问什么，大概是什么答案，划出核心关键词
猜：知道缺什么成分就听这个内容
听：一句一句听，一边听一边写keyword
写：简写但应当可以还原兆桐
查：检查拼写及语法错误
1).注意精听和泛听的结合，只精不泛：只见树木，不见森林；只泛不精：似是而非，不求甚解
在雅思考是中，考生既要准确无误地听出重要数据,年代,人名,地名,又要兼顾把握文章的大意,这就必须所精听与泛听结合起来,交替练习。
精听：要首先熟悉听力材料中的生词,对有此难句可以反复听:而泛听则首先着眼于量大,只求掌握大意,不必了解每个细节,精听遍数不限,直到完全听懂为止。
泛听：首先给自己的英语水平有个定位，然后选择适当的资料。泛听的过程一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义,泛听时,,要一气呵成。如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索，背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂，考生自己一定要做好这个平衡。一般来说，先盲听(即不看材料)，听不懂了或听了多遍以后再看资料。
2).坚持练习听写的能力
雅思考试题型多样化，导致了考生觉得无法驾驭填空题，时间控制是一大问题。因此，平时就要提高听写的能力，坚持句句听到段段听的过程。材料就选用雅思的练习题，永远要坚持的一个观点就是，考什么就用什么练习裤差，才能达到最快的效果。最开始一句句地听磁带，然后手按暂停键，确认把句子完整的写下来后在进行下一句的练习。
3).习语及口语句子结构
平时就要准备一些常用的听力会话的句型，考试的时候结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对语言的敏感程度。
4).其他注意事项
(1)做完所有题
一定要完成每个空格,填空如果有些词语实在听不懂，那我们就按照听到的音和一定的拼写规则来完成。
(2)看清题目要求
看清楚到底是你写“YES/NO”还是“TRUE/FALSE”，最后白白失了分很可惜。
(3)细心检查
“大处着眼，小处着手”确是至理名言，我们在最后十分钟誊写答案的过程中，一定仔细看字母的大小写(所有人名、地名、制度名、商品名、以及原文中就用大写表达的一些专有名词等)、语法表达(动名词形式、不定式、时态表达，词性转换，主被动语态等)、单复数形式、英国英语与美国英语中相同单词的不同拼写(参见附录1)等小问题。
(4)懂得取舍
对于不能答出的题目要当断则断，立刻舍弃，雅思考试只有拿满分才是一道题都不可以错的。
(5)注意通常会重复和强调的字
(6)留意记号字和语气音调突然转变
三.雅思口语提高方法：
1.锻炼语音
确定自身语音——〉做精听+ 朗读的练习——〉对自己的口音进行检查(录音对比)
方式：读词汇书——〉读听力材料
2. 锻炼复述能力
雅思考试过程中需要考生就多个问题在规定的时间内进行解答，因此就需要对相应的常用话题进行准备。可以背诵一些作文书，但是需要注意的是写作范文中的句式需要进行一定的调整，少说复杂句，语言交流需要的是进行沟通的能力，而不是语言复杂性本身。考前准备的常用话题推荐为以下几点：文化，气候，体育，音乐，电影，环境，交通，旅游，人物。
3. 锻炼脱口而出
用雅思口语教材上面的题目做模考，目标是在看到题目五秒钟内反映出自身语言表达的提纲，如果有所欠缺就一定要进行锻炼。按话题准备语言段子，分三步走：
a.每个话题准备4句话，看到题目进行话题的切换并背诵
b.用其他话题的句式对新题目进行描述
c.尝试用自己的语言对任何话题进行描述
四：雅思写作
雅思写作介绍：雅思考试普通培训类和学术类写作部分的试题有所不同,时间均为1小时,要求考生完成两篇文章,第一篇字数要求为150词,第二篇字数要求为250词。
普通培训类(General Training)的第一篇文章要求考生根据题目设定的情况写一封信,信的内容多与日常生活相关,如抱怨、求职、询问情况等等。第二篇要求考生就某个话题写一篇学术性的议论文。
学术类(Academic) 的第一道题则要求考生描述试卷上提供的一个图表。考生必须在20分钟内对图表所表达的信息、趋势进行准确的描述。普通培训类和学术类的第二个题目风格相同,都是要求考生就某一观点或现象写一篇议论文。
雅思写作准备心得：
1. 具有良好的语法功底，锻炼写复杂句(复合句，尤其是还有非限定性定语从句的复杂句)
2. 每天花半个小时准备名人名言及谚语
3. 用辩证的方法分析范文，选出一些有用的句子
4. 准备的时候作文按大内容分，分类准备(科技类，人物类，社会类，教育类)
5. 正式写文章(以前面四个准备方法为前提)
sat写作分析二：主体段
SAT官方并没有规定文章要写几个主体段，从官方给出的范文和学生考试的反馈来看，两到三段是比较合适的。与开头段写作类似，大家在创作主体段时也要认真把握每一个得分点：
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段落定位：准确描述技巧所在文章和段落位置
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点明技巧：简单直白地点明作者使用的技巧
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解释说明：运用同义句转化（paraphrase）和总结主干内容（summary），直接引用关键词（inference）的方法解释技巧在段落内是如何使用的
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解释作用：从主旨，读者，结构三个角度分析技巧使用带来的作用，前两个角度是必须要写的，第三个角度如果没有具体体现可以省略。
接下来我教大家一步一步写好主体段。
1. 如何写段落定位句？
段落定位句只要写清楚技巧点出现的位置就可以了。
In the (first/second…) paragraph(s),
Throughout the passage,
2. 如何写点明技巧句？
the author/Writer’s last name + uses (skill技巧名) to (describes/narrates/lists/analyzes/defines/establishes/express) + (main idea of this section of the text 分析文本的主旨).
3. 如何写解释说明句？
点名技巧后要向考官详细展示该技巧点是如何在段落内使用的。解释技巧部分不宜过长，通常三到五句个句子即可。得分的关键是要有技巧性将原文关键信息用直接引用的方式穿插到同义句转化或总结概括的文本当中，三者缺一不可。直接引用的比例不要太高，尽量只选取几个关键单词或者短语，最多一句话，引用内容不要超过全部文本的10%。
单独使用同义句转化，总结概括，直接引用这三个手段中某一个难度都不大。但是想写出高分SAT写作文章大家一定要做到将三者巧妙地融合在一起。例如：
The author starts to talk about how we now rely on social media for our world news. He again backs up his claim that we need more “professional” foreign coverage in the United States. He explains how common people are providing the news. This may make for “speculation, propaganda, and other white noise into the mix.”
上文中两处直接引用部分都作为句意的重要部分插入到句子中，没有明显拼接的痕迹。 这里的秘诀就是尽量不要使用类似the author says／uses／describes“…”这样的初级语句将直接引用的内容与其他部分割裂开，错误示范如下：
Goodman uses evidence to support his claims that coverage of foreign news is dwindling. Goodman says “20 American news organizations had entirely eliminated their foreign bureaus.” He also explains “in the summer of 2011, the count had dropped to 234”
在直接引用原文时要注意以下标点符号的使用规则：
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当引用内容位于句中时，且后面要加逗号时，逗号应放在引号内。
He enjoys “being the shining star,” and hates to be isolated.
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当引用内容位于句中或句末时，且后面要加句号时，句号应放在引号内。
He enjoys “being the shining star in the group.”
-
当引用内容中又有引号时，后者变为 单引号 。
He enjoys “being the ‘shining star’ in the group.”
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当引用内容为完整句子时，句首单词首字母要大写。
He says, “Being the shining star is the most enjoyable moment.”
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当引用内容中有 人称代词 时，需要重新替换以避免歧义，并使用 方括号 【】进行改写。
He describes a scenery where “I [he] becomes the shining star in the group.”
4. 如何写解释作用句？
主旨作用句集中强调技巧对于作者的主旨的传达和展开有何帮助，一般用来传递作者的态度或写作意图；读者作用句解释该技巧对于读者的影响，或者读者读完该技巧的心理感受；结构作用句阐明技巧对于整篇文章段落之间衔接或者文章整体的推进作用。前两个技巧是必写的，最后一个作用可以省略，视具体情况而定。如下是解释作用句常用句型，请大家结合第二章中每节的常用句型，熟读并在写作时灵活借鉴使用。
新SAT写作主体段的展开主要采用以下三种方法：
方法一：常规法
1．主体段一：主要阐述文章中Evidence是如何建立文章可信度的（credibility）。但是要注意虽然Anecdote归类为Evidence，但是它主要作用在于抒情（emotional appeal），不建议在Evidence段中讨论。
2．主体段二：主要阐述文章中Reasoning是如增强文章逻辑性的（logic）。重点放在Cause-Effect，Comparison-Contrast，Concession。Classification因为分析价值低，不作为写作重点。
3．主体段三：主要阐述文章中Rhetorical Methods是如何强化文章情感色彩的（emotion）。其中Anecdote用诉诸情感(emotional appeal)的角度进行分析。
方法二：简易法
1．主体段一：主要阐述文章中Evidence和Reasoning是如何增加文章可信度(credibility)和逻辑性的(logic)。这种方法即将Evidence和Reasoning结合起来一起分析，通常用于文章Evidence或者Reasoning某一项技巧点出现频率比较低，很难单独成段分析的情况。建议以Reasoning为主线，Evidence为辅助进行分析。
2．主体段二：主要阐述文章中Rhetorical Methods是如何强化文章情感色彩的（emotion）。其中Anecdote用诉诸情感(emotional appeal)的角度进行分析。
方法三：经典法
1. 主体段一：主要阐述文章中Ethos的使用，即作者如何树立自己的权威和道德形象。
2. 主体二：主要阐述文章中Logos的使用，即作者如何有技巧地使用Evidence和Reasoning来增加文章的逻辑性和可信度。
3. 主体段三：主要阐述文章中各类技巧对于作者情感表达和读者情感的影响，主要集中于各类修辞和某些具有强烈感情色彩的Evidence，比如某些打动人的Anecdote。
sat写作分析一：开头段
万事开头难，作文如何开头难倒不少 英雄好汉 。我在平时教学中也经常碰到学生开头段有的草草了事，有的长篇大论，其实归根结底就是没有掌握正确的方法。经过分析市面上所有的高分范文，我发现所有的高分开头都一个共性，它们总能准确地把握住评分标准中要求的四个得分点：
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话题背景 ：简单阐述话题发生的背景情况，非必要
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文章主旨 ：说明文章的讨论对象和作者的写作目的， 必要
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行文技巧 ：总结挑选出来的值得分析的 写作技巧 ， 必要
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目标受众 ：指出这篇文章的目标受众或听众，非必要
大家的开头要符合以下要点：
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结构完整 ：开头得分点必要成分必须齐全
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论述具体 ：主旨句和技巧句一定要全面和准确
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语言简洁 ：语言切忌罗嗦，特别是背景句尽量不要超过2句话
那么该怎样才能写好开头段呢？需要知道以下几点：
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如何写话题背景句？
背景句的写法非常多样，比如 名人名言 法，钩子法，社会现象法，大家姿胡粗可以参照 托福 写作开头写法灵活选择。背景句要做到第一时间吸引读者，顺利过渡到主旨句，切忌长篇累牍，哗众取宠。背景句不是必要成分，不写也不会影响大家的文章最终得分。
2. 如何写文章主旨句？
我建议大家写 主旨句掌握 WOSP原则 ：W即Writer，作者的名字；O即Occasion，文章的标题；S即Subject，文章的讨论或者描述对象；P即Purpose，作者的写作目的。大家可以参照以下模板句进行套路练习：
Writer：（Writer’s credentials, if any作者的身份，如果有的话就写，比如美国前总统）+ (Writer’s first and last name 作者的姓名)
Occasion: in his/her (title of the text文章的标题)
Subject:describes/narrates/lists/analyzes/defines/establishes/expresses/recounts+(Writer’s subject文章的讨论或者描述对象)
Purpose: (Writer’s last name作者的做塌姓)’s purpose is to (what the writer does in the text作者的写作目的).
主旨句常用词汇和句型：
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“使用”系列词汇
use/utilize/employ/resort to/refer to/make an effective use of v.使用
The author makes an effective uses of statistics, connections to social media as well as using specific diction to establish his argument.
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“说服”系列词汇
persuade/convince v. 说服，劝服
(1) persuade/convince sb to do sth
By using anecdote, the author tries to persuade/convince the readers to believe that American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting.
(2) persuade/convince sb of sth
By using anecdote, the author tries to persuade/convince the readers of the urgency for American news organizations to increase the amount of professional foreign reporting.
(3) persuade/convince sb that
By using anecdote, the author tries to persuade/convince the readers that American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting.
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“表达”系列词汇
build/give/deliver/construct/establish/convey v. 传达，表达
The author adeptly constructs his argument by using hard facts, logic reasoning and various types of persuasive elements.
小窍门：在写文章主旨的时候建议参考文末Prompt，会有意想不到的惊喜。
3. 如何写行文技巧句？
行文技巧句建议大家用最简单直白的语句，大家可以参照以下模板句进行套路练习：
He/She effectively conveys this argument by using (skill 1), (skill 2) and (skill 3).
4.如何写目标受众句？
大家可以通过文章标题和出处锁定粗略锁定文章的目标受众。新SAT写作文章大部分摘自美国主流报刊杂志，因此手中通常是美国大众。但也不排除会有特殊情况，大家还要结合文章内容具体分析。目标受众句非必要成分，大家可以参照以下模板句进行套路练习：
His/Her primary audience would be…
当大家熟练掌握开头段得分点以及基本套路后可以根据个人偏好进行个性化修改。字数大概控制在40字到100字之间。时间控制在3分钟内。
sat写作分析三：结尾段
作文写到结尾了得善始善终，结尾段最常见的处理方法就是开头段的同义句改写，依旧按照得分点来写。
结尾段得分点：
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行文技巧：总结讨论的行文技巧，可以同义改写开头句
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总结主旨：重申文章主旨（删去S主题句和O场合句，只保留W作者句和P目的句），注意同义句转化开头文字
作文写到结尾了得善始善终，结尾段最常见的处理方法就是开头段的同义句改写，依旧按照得分点来写。
我用满分开头示范如何在同义句改写开头段。改写过程大体分成以下两个步骤：
Peter Goodman, in his “Foreign News at a Crisis Point,” describes the dramatic declining of foreign news coverage in America. Goodman’s purpose is to persuade his audience that American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting. He effectively conveys this argument by using example, cause-and-effect reasoning, and specific diction.
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第一步：更换同义词/改变词性
同义改写最基本的方法就是更换同义词或者同义表达，如果没有可以替换的同义词可以考虑改变词性，比如动词和名词之间互换。
1. persuade可以替换成convince
2. increase 可以替换成 enlarge
3. reporting 可以替换成news coverage
4. using可以替换成the usage of
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第二步：改变句型
改变句型最常用的方法就是主动和被动句之间相互转化，熟练的同学也可以尝试合并句子改写从句。
（1）…American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting. 可以改成：
…the amount of professional foreign reporting in America should be increased.
(2) 将目的句和技巧句合并，并作适当微调
Through using example, cause-and-effect reasoning, and specific diction, Peter Goodman builds an argument to persuade his audience that the amount of professional foreign reporting in American should be increased.
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第三步：合并修改结果，并作适当微调
In “Foreign News at a Crisis Point,” through the usage of example, cause-and-effect reasoning, and specific diction, Peter Goodman builds an argument to convince his audience that the amount of foreign news coverage should be enlarged.
当大家熟练掌握结尾段得分点后可根据个人兴趣适当增补删减和微调，字数大概控制在30字到50字之间。时间控制在3分钟内。
以上便是一份完整的sat写作技巧分析，希望对你有帮助，祝你成功上岸。
