雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力词汇如何背 雅思听力词汇量要求是多少?要怎么背? ?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思听力和阅读怎么提高啊?!关键是单词要怎么背` - ...
词汇是雅思考试的基本,一般来说雅思6分需要6000-7000左右的词汇量,当然雅思考试也有其他方面影响分数的,所以也不能只记词汇,还得有针对性进行训练,建议您可以先试考一次,测试一下自己的雅思水平,然后有针对性的进行提高。
雅思词汇:记住词汇的20种方法
词汇是雅思考试的基础,要过雅思6分一般需要6000-7000的词汇量,面对庞大的词汇量,是否有种头晕眼花无从下手的感觉。虽说记词汇没有什么捷径,但是也有一些方法可以让大家记得更牢固一些,大家可以从以下20中方法中选择适用的,记住单词,取得雅思高分。
1. 逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
a . 把几个字母看作一个来记,如night light center fight night mightsighttight
b . 外旧内新,如bridge桥看成ridge山脊,sharp看成sharp. harp竖琴
c . 外新内旧,如cleave劈开看成cleave,tact机智看成tact
2. 联想记忆
a . 音与形的联想即根据读音规则记忆单词
b . 形与义的联想如eye把两个e看成两个眼,banana把a看成一个个的香蕉,bird把b和d看成两个翅膀
c. 象声词联想实际的声音,如gong 锣,coo咕咕声
3. 分类记忆:把单词进行分门别类,如动物植物等进行分类记忆,你可以找一本分类字典作为参考。
4. 卡片记忆:自己制作单词卡片,随时随身进行单词记忆,卡片写上单词的词形. 词性. 词义. 音标. 搭配例句等。
5. 感官记忆:记单词时不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听嘴读手写眼看心记等
6. 软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如开心背单词. 开天辟地背单词. 我爱背单词等
7. 构词记忆:利用构词法,通过分析词根. 前缀. 后缀. 派生和合成等记忆单词
8. 图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意形物直观的结合到一起,你可以找一本英语图解字典作为参考
9. 游戏记忆:通过自己和集体做游戏,在轻松愉快的气氛中进行单词记忆
10. 歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词
11. 阅读记忆:通过阅读英语文章小说等记忆单词注意选择难度要适宜
12. 同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别
13. 反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆扩大了词义
14. 词典记忆:背字典这种方法是一种强行记忆的方法,它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义,可以作为一种短时间的强化手段
15. 复习记忆:单词记住了很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习巩固所学单词
16. 商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行单词记
17. 比较记忆:
1). 英汉比较如mama cigar beer bar fee等
2). 单复数的比较如good goods spirits spirit wood woods
3). 同音词的比较如center write eye
4). 词的阴阳性的比较如actor actress host hostess
18. 理解记忆:通过正确理解单词的本义. 引申义和比喻义,等如second是秒,它来源于古代的六分法分秒,它是二次划分。因此second也是第二,进一步引申还可理解为辅助。用这种方法特别适合那些一词多义的词。
19. 联系记忆:单词最好不要孤立地记尽可能地和有关的东西联系来记
1). 联系所学文章的大概意义联系上下文
2). 联系短语和搭配
20. 综合记忆:单词最好综合利用多种方法而不只是一种利用各种记忆方法的优点。
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雅思单词要如何记忆?
雅思听力词汇量要求是多少?要怎么背? ?
雅思听力考试中语音词汇复习方法
雅思听力考试中语音词汇复习方法
语音方面:
很多同学都知道,在英语学习中听说能力是密不可分的。在听力过程中出现辨音问题的同学,都或多或少跟自身的口语发音水平有关系。例 如:naive 应读成[na:iv],但有一部分同学把这个词读成[neiv],以至于当听到正确读音时没有立即做出正确反应。可见多练口语对听力的提高是多么重要。那么我们如何提高发音水平呢?请考生记住有章可循的最好方法:跟读+模仿!模仿跟读native speakers 的录音会让你在纯正的听说中养成标准的发音习惯。
听力反应作为雅思听力的重要考察能力之一,主要考察考生能否在录音播放过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写出。答案可能是人名、电话号 码、地名、金钱数等,虽然整个考试录音只能听一次,但只要考生把辅导班老师总结的技巧牢记在心,相信加上个人的努力达到听力6分不成问题。而要向更高分迈 进的考生,我认为只要拥有刚如高山之石的决心和柔似锦瑟无端的耐性终会胸有成竹!雅思听力,拼的是内功,对于广大雅思考生来说,“剑桥雅思系列丛书”的录 音是能提高听音反应能力的好资料。
词汇方面:
当同学们刚从柳暗花明的语音迷团中走出时,却又被“单词”这个拦路虎挡去了前进的道路。枯燥无趣的单词背诵;不是下了很大的功夫背了忘了;就是 背了记了也不见英语能力提高。其实,听说读写四方面对单词的要求是不同的。例如:对单词认知量要求最大的是阅读,可阅读词汇恰恰是对相关能力要求最少的---只要见到能够认识就可以;口语要求我们不仅认识还要以准确的发音在恰当的时候用出来;听力则要求我们先对发音做出正确反应然后拼写准确。我个人建议,大家把单词分项记忆,并熟知每项对词汇的要求是什么会是提高单词学习效率的最好方法。而就雅思听力而言,对词汇量的要求难度不是很大。很多考过四、六 级的同学不难发现雅思听力考试中填空题需要大家写的词汇都在4、6级的范围内。例如:2009年2月21日雅思听力考试section 3的10个空所需要填写的词汇分别为:
1. research 2. books 3. photocopies 4. test 5. interviews 6. extra time 7. two essays 8. Communication system 9. case study 10. outline
此外,再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的高频词汇,比如辅导班课堂上发给大家的听力词汇分类汇总。在学习词汇的过程中,学子应切记对个别读 音不准的单词发音应加以纠正,不要再想当然地按照自己的发音习惯去猜测单词的发音,而应该以音标为主,同时提醒大家注意英音和美音对相同单词的不同读音。 例如:schedule, tomato, data等。
技巧方面:
正如其他国外语言考试一样,雅思的听力考试也是一门很注重技巧的项目,总结一些使用技巧或者做题原则固然重要,但技巧也是需要通过一定的练习来加以巩固的。
不仅如此,考生还应在备考过程中反复练习直到可以熟练运用相关答题技巧,以便规避出题人设下的陷阱。
先列举几个雅思听力考试中常出现的陷阱形式:
1.信息对称。
例如:录音里男人说他今天赚了50元,花了20元还剩下30元。问你他今天一共花了多少钱。此时50和30就是迷惑项了。
2.同义替换。
这是雅思听力中的一个重点同时也是难点,很多题型中都会出现替换。例如:录音里说The course are either for students who are returning to study or studying part time. 答案中的正确选项出现的是:the students going back to college。
3.出尔反尔。
例如: ---I think the fifteenth of December will be the best time. ---But there are exams on the sixteenth, so how about tenth? ---yeah, that’s a good time
复习建议:
现在仍有许多英语基础较好的学子在参加培训班以前,误认为雅思考试和其他的英语考试的模式的复习方法大同小异。其实不然。所以对于复习建议我总结了如下三点:
1. 一定要按时听真题。因为考试基本是在周六的上午九点开始,可以按照本时间点做一套听力题,考前一个月每周六的上午都做模拟一次,以便在真正考试中更加游刃有余。题目一定以剑桥系列的真题为核心,尤其是剑4、5、6、7。
2. 大家不妨把精听和泛听结合起来。
精听,有两种方法可以参考。
一、听写。针对雅思考试大家不妨可以试一下词性辨析听写法。雅思的听力填空题考形容词,名词居多,我们在练习的时候可以重点写这两种词性的词,即减轻了压力又有很强的针对性。
二、先不要去看题目,不间断地播放一个section的录音同时做笔记。记完后,将自己的笔记跟题目对一下,看是否能把考题中的考点都捕获到。这样的练习可以帮助我们更好地揣摩雅思听力中常考的细节点。
泛听,大家尽可能平时多听BBC以适应英音,多听访谈类和评论类内容少听新闻类。当然看desperate housewives和lost之类的电影也不失是一种好方法。
3. 实际考试录音中的讲话人语速会偏快,或多个答案连续出现,考生不能迅速将所有答案词语完整写出,尤其是遇到较长的单词。这时,就要使用一些缩略语甚至符号 来代替,如:“education”可缩写成“edu.”;“more than three”可缩写成“>3”;“government”可缩写成“gov.”。 学子最好在平时的训练中尝试多用缩写记笔记,以免导致在誊写答案时,想不起某个缩略语的对应单词无法还原。所以,多练,多使用缩略语记录信息才会在考试时 得心应手,从容不迫。
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