雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文上不了6分，原来都是因为这个错误 中国人写雅思作文的大忌：中式思维，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
雅思作文上不了6分，原来都是因为这个错误
在这几年的雅思教学经历中，经常会遇到这样一些学生，阅读听力可以达到七分，甚至八分这样的分数，但写作仅仅维持在5.5分，考过几次都没有任何长进。当然考官在评判写作分数时会通过内容、结构、词汇及语法这四个方面进行评分。但如果在写作过程中一味追求难词，长句，而基本语法问题错误百出，那这样的文章必然是与6+无缘了。更要说明的事，那些阅读听力拿了高分但写作中分数不高的学生，低分原因部分就是因为试图写长句，但在最基本的简单句都出现了错误。究竟如何才能写出6+的作文，来看看新东方在线致赢雅思于思靓老师的解析。今天主要从语法中最为基本的主谓角度， 剖析下怎么先把基本的句子写对， 再去构建长句。请各位谨记，写作的首要原则是，先做到精准再做到精彩，如果简单句都错误百出，那再多的所谓“长句难句”也没有用。
相信很多考生都有同样的感受，花了几年甚至十几年的时间学习英语，其中语法这部分学明白的没有几个。不过当我问到学生，语法过多的细节概念我们先不追究，就说主谓关系这，能分清楚不？基本所有学生都会自信的说，主谓这个语法点，我还是没有问题的。但就是主谓这里，让很多学生都翻了船。
先来看下， 从我学生材料中挑选的这几个句子:
1.There are many people think that parents play an important role in children’s education.
2.In terms of the consumption of beef saw a dramatic increase.
3.If sufficient underground train systems are built.
仔细观察， 不知大家是否发现了这几个句子中的语法问题呢？ 我们首先要承认， 这三个句子用词都还不错， 但都在语法这出了问题。首先看句1， 如果大家对主谓要求有所了解的话， 就应该知道一个句子中只能包含一个谓语。 但这个句子出现了两个谓语are 及 think 。正确改法， 把think变为非谓语动词的形式， thinking。
句2， 句子中缺少主语， 很多人会把in terms of the consumption of chicken 当做主语， 但他实际只是状语， 正确改法， In terms of the consumption of chicken, it saw a dramatic rise. 加上it做句子的主语。
最后一个， 句3， 确实有主谓， 但句意不完整， 如果建立了充分的地铁系统， 之后会怎么样呢？ 缓解交通阻塞还是会消耗政府大量资金？ 不仅从语义角度来讲， 这个句子是不完整的， 从语法角度来说也是有残缺的。 If 用来引导从句， 要附属于主句而存在， 那这里我们只见从句， 不见主句。 所以， 还是一个错误的句子。 正确改法, If sufficient underground train systems are built, then the traffic congestion will be eased.
在考官的五分评分标准中明确的指出， 五分的作文语法上会： may make frequent grammatical errors and punctuation may be faulty; errors can cause some difficulty for the reader. 言外之意， 造成读者理解困难的文章， 语法上只能达到5分。 那这里我们所说的句1出现的谓语问题，句2出现的主语问题以及句3的句义不完整， 就是会导致读者理解上出现困难的语法问题。如果评分标准中语法这项仅仅是5分的话， 全文的分数一般也就不过5.5了。
下一讲， 我们会就语法中最为核心也同样是很基本的主谓问题加以讲解， 希望同学们可以在后期写作过程中，避免这些致命的语法问题。
中国人写雅思作文的大忌：中式思维
一、词汇贫乏，用词单一，表达呆板
雅思考试要求考生的词汇量在8000个以上，而这其中有三分之一指的是阅读中的一些高难词汇或专业词汇，对于本站们写作而言，能够灵活高效地运用 5000词汇就已足够。很多考生中文功底扎实，思路敏捷，拿到雅思题目时也是有感而发，文思如泉涌，无奈囊中羞涩，词汇量有限，再多的想法和思路就如同茶壶里的饺子，有货却倒不出来，可谓是“只可意会，不可言传”。一篇250字的雅思作文让广大考生绞尽脑汁，搜肠刮肚，结果写出来的句子并没有准确高效地表达自己的意思。词汇量的贫乏就直接导致了考生在写作中用词单一，表达呆板，全文就是一些简单词汇的不断重复和累加，写作能力也可见一斑。有些考生一想起“ 产生，引起”，就习惯性用“produce”，却不了解 “promote, generate, trigger, lead to, result in”等词汇和短语的表达都有此意思，完全可以在写作当中进行词汇的替换。而简单词汇的重复不仅让文章在词汇上水平不高，通篇归于平庸，而且让一些能够成为行文闪光点的精辟思维和见解也黯然失色。
二、用词不当，词不达意，中式英语充斥全文
有些考生单词量不小，在行文中也能够做到词汇的同义转换，然而写出来的文章还是让考官匪夷所思，大跌眼镜，究其原因，主要是用词不够准确，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想当然的一个汉译英过程，其结果也就可想而知。
许多考生在背词汇时，往往只是满足于知晓单词的中文意思，而不深究词汇的具体用法。英语的每个单词都有它的denotation(字面意思)和 connotation(内涵意思)，一些同义词在感情色彩上可能大相径庭。并且，由于中西方文化和传统的差异，一些相同的意象可能负载着不同的文化内涵，而这些都是考生在写作中要注意的问题。
比如 说“slander, slim, lean, skinny, underweight, lanky”等词都有“瘦”的意思，而 “slander”是褒义的，“skinny”是贬义的，而“underweight”是中性的。再比方说, “dragon”(龙)这个意象，在中国人眼里是“吉祥，高贵”的象征，而在西方人的眼里却是“邪恶”的象征，从西方史诗Beowulf《贝尔沃夫》里那条邪恶的喷火龙Grendel就可见一斑。还有一些考生完全不顾及单词的用法和固定搭配，杜撰出的中式英语令人啼笑皆非，写作分数自然提不高。
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