雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文：警惕语法使用的五大误区让表达精准 让考官看懂你的雅思作文，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
雅思作文：警惕语法使用的五大误区让表达精准
雅思语法使用误区一、such as与for example的混用
我们知道，在表示举例子的时候，such as与like是完全等同的，如：Wild flowers such as/like orchids and primroses are becoming rare。
但是同学们对于Such as、for example 的把握还是不够准确。我们都知道，后者接句子前者接词语表示举例子。于是就有了下面的写法：
There is a similar word in many languages， such as in French and Italian。
这里的such as改为for example为好，因为“in French and Italian”其实是“there is a similar word in French and Italian”的简化，所以要用for example来引出例证。再来看几个类似的例子：
It is possible to combine computer science with other subjects， for example physics。
雅思语法使用误区二、assume 及claim 使用不够准确
我们知道， think，assume，claim是议论文中常用引出观点的动词。在实际作文中，同学们往往认为几个词的意思是一样的，完全可以代换，所以拿过来就用。甚至还有同学把consider也拿过来与之混用。我们首先还是从定义来看这几个词的不同：
Think： to have opinion or belief about sth。
翻译为“认为”，通常接宾语从句来表达比较确定的观点。
Assume： to think or accept that sth is true but without having proof of it。
翻译为“假设、假定”，是否有事实依据是不确定的。
Claim： to say sth is true although it has not been proved and other people may not believe it。
翻译为“声称”，用这个词往往意味着不赞同紧跟其后的观点，所以很少用作‘I claim that…
Scientist are claiming a breakthrough in the fight against cancer， but in fact， …。
所以‘It is claimed that’通常翻译为“有报道称。。。”。和‘it is reported that ’的区别在于后者翻译为“据报道”，往往代表着作者赞同报告的内容，
Consider： to think about sth carefully， especially in order to make a decision
翻译为“考虑”，一般不用作引出观点，看个例子：
We are considering buying a new car。
所以，千万不要在雅思大作文的第一段(观点表达段)就因为用词把握不准而导致对整篇文章的低分印象。
雅思语法使用误区三、介词使用错误
普通介词的误用
一般表现为固定搭配错误，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等，虽然这样的错误看似无伤大雅，但在考官眼里就是影响顺畅阅读的，当然会影响最终成绩。解决的办法简单而古老：把常见的固定搭配牢记于心，问题 自然就解决了。
2、 “to”作为介词的误用
“to”最常见的用法是以动词不定式符号的形式出现的，所以同学们也已经习惯了“to do”的固定搭配。对于一些如walk to me， to the left等介词to表方向等常见用法一般也不会出现错误。但是对于与动词搭配的介词to就会经常犯错：
如：
More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them。
这里的‘take to’ means ‘to begin to do sth as a habit’其中‘to’为介词，所以后面只能接名词或相当于名词的词，如动名词。所以句中depend on 应改为“depending on”。“take to”的另一个常用用法也需要牢记：
He hasn’t taken to his new school. (这里‘take to’ means ‘to start liking sb or sth’)
Prefer A to B中的“to”也是介词，会有prefer doing sth to doing sth/ prefer sth to sth else，另外，“prefer to do sth rather than do sth”中的“to”可是真正的不定式符号。
类似的常用用法请同学们牢记：
Be used to doing
Adapt to doing
Adjust to doing
prefer doing sth. to doing sth。
Be accustomed to doing
See to doing
等等，请注意平时仔细积累。
雅思语法使用误区四、表“建议”的词汇后面忘记用虚拟从句
这是摘自学生雅思作文中的一个病句：
I suggest he continues his study instead of working after graduation from high school。
因为‘suggest’翻译为“建议”，所以后面的从句应该用虚拟语气，句中“continues”部分应该改为“(should) continue”。
在此，小编提醒您，一定要牢记以下常见表“建议”的词汇，而且要记住这些词接从句时要用虚拟语气：
Recommend， suggest， advise
雅思语法使用误区五、compare与contrast的误用
我们先从两者的定义入手来看两者的区别。 Compare的定义为：to examine people or things to see how they are similar or different. Contrast的定义为：to compare two or more things to show the difference between them。由定义不难看出前者侧重于找到两个或多个事物的异同，而后者则侧重于它们的不同。
看个例句：
It is interesting to compare their situations to ours./It is interesting to contrast their situations to ours。
前一句翻译为：对比一下我们的情况与他们的情况会很有趣。
后一句的翻译为：我们的情况与他们的情况有很大的不同，这很有趣。
再看一个引自OXFORD ADBANCED LEARNER’S DICTIONARY的例子：
There is an obvious contrast between the culture of East and West。
The company lost $7 million in contrast to a profit of $6.2 million a year earlier。
When you look at their new system， ours seems very old-fashioned by contrast。
不难发现，Compare翻译为“与。。。相比”而contrast可译为“明显不同的是。。。”，切记这种翻译方式就不会用错彼此了。
准确表达写作内容 让考官看懂你的雅思作文
一般情况下，烤鸭们会很顺利地读懂自己写的雅思作文，但是却不知道，身为“老外”的雅思考官是否能读出同样的味道。这主要是因为汉语和英语在表达顺序上的差异。
首先我们先看几个短句，来体会这种语言差异：
例1:Chatting on the Internet provides us with a lot of fun.
网上聊天给我带来很多乐趣。
汉语：网上 聊天
英语：聊天 在网上
可见，英语习惯性地将修饰成分后置，尤其是短语结构的修饰语。
更多例子：
Self-confidence is the first step on the road to success.
自信是成功之路的第一步。
汉语：成功之路 的第一步
英语：第一步 在路上 成功的
Living without an aim is like sailing without a compass.
没有目标的活着就像没有罗盘的航行。
汉语： 没有目标地 活着
英语：活着 没有目标
汉语：没有罗盘的 航行
英语：航行 没有罗盘
看了以上的例子我们不难发现英语和汉语在修饰方面的差异，下面让我们练习翻译几个句子，进一步体会写作过程中如何利用这样规律：
练习1: 一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。
step1:找句子的主干(表达的核心内容)——学生都会兴高采烈numerous students will go to rapture
step2:找修饰成分——生活life——学校生活school life——即将开始的学校生活 the coming school life
考虑到修饰位置的平衡我们将the coming school life调整为the coming life of school, 修饰的核心词是life，前后都有修饰语，结构上比较平衡，避免修饰语过多而造成chinglish。
step3：整理——Numerous students will go to rapture at the mere mention of the coming life of school.
注意：英语习惯将重要信息前置，所以一般先写句子主干，在写其他修成成分。这样你的表达和老外的理解就很容易契合。
练习2: 考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。
step1:找主干——必须采取有效的措施：effective measures should be taken(由于无明确主语所以选择被动形式)
step2: 找修饰语——(1)考虑到问题的严重性in view of the seriousness of this problem
(2)在事态进一步恶化之前(时间状语)before things get worse
step3：整理In view of the seriousness of this problem ,effective measures should be taken before things get worse.
注意：此处，修饰成分没有全部放到句子后面，而是分为两个部分一个放前一个放后，这是考虑句子平衡的结果。
不知道同学们是否有了一些启发。同时希望愤怒的烤鸭们能尽快拿到自己的理想成绩。
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