雅思考试基础听力如何打基础：短对话

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思考试基础听力如何打基础：短对话，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

　　对话的练习可以分为两个层次，一是dialogue的练习，二是conversation的练习。在基础阶段，教师可以把重点放在前者dialogue的教学上。听力参考的材料可以用《黑眼睛听力》中的第二单元的部分短对话练习，这部分对话主要是针对于雅思听力考试中的一些个人基本信息的练习，通过这个练习让学生在基础阶段提前掌握一些雅思听力考试中的基本考点是非常有意义的。其次，可以参考《英语初级听力》中section 1和section 2的对话练习，书中的部分场景与雅思听力考试的场景还是有一定联系的。朗阁海外考试研究中心建议，老师在具体讲解的过程中，要注意到以下几个方面：

　　1、 强调语音现象。

　　2、 要注意讲解对话的思路。

　　3、 讲解要细致，并且做适当知识点的延伸。

　　4、 注意背景文化和场景词汇的贯穿。

　　下面通过几个实例来看一下：

　　表一

Family name 1. ______________ First name 2. ______________ Length of English study 3. _____________ Examination passed 4. ______________ Score 5. ______________ Subjects needing help 6. _______________ Biggest problem 7. ________________

　　表二

　　Rental Application Form Caller’s full name 1. ______________ Address 2. ________________ Telephone No. 3. ____________ Occupation 4. _______________ Employer 5. _________________

　　① 以表格(一)中前两道题为例，我们都知道人名在听力考试中，80%人名会在录音中被拼写出来，但就算是拼写也会出现错误，因为基础阶段的学生对音的辨别能力较弱，他们在G和J，R和I，A和N，A和8, M和N 这几组字母之间迟疑和徘徊。作为老师，除了从学术上讲解它们之间的差异性，我们可以通过一些规律性的考点给学生讲解，譬如：当录音中说GR，我们就可以确定首字母是G，因为英语中是没有JR这个音的搭配的，再者，在录音中，通常都是先把全名念一遍的，考生若能把握好这个机会，通过音来确定首字母、元音发音及尾字母就会自动的避开一些陷阱，比如：Shirley这个名字，通过第一遍读音就可以确定SH开头，LY/LEY结尾，发音元音IR/OR/ER。这样慢慢地训练学生对音的感觉和认识。

　　② 表格(一)中第三道题中的LENGTH这个词在听力考试中是一个频率较高的考点，本题中具体填写的内容是学习英语的时间长度，老师可以根据学生的情况加以扩展，譬如：把题干改为the length of the paper ,让学生来判断，会有一小部分学生说填写页数(pages), 而这个题目会告诉学生这里paper指的是论文，具体填写内容是字数。类似的延伸知识点，教师可以根据自己的经验及学生的水平进行拓展。

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