影响雅思阅读的不良习惯

阅读帮助人获取信息，阅读技巧会受到各种因素的制约，如读者本身（身体状状况，心里状态，阅读技巧，语言知识水平），阅读材料（题材，类型，难易程度），阅读环境等等都可能影响阅读的速度和质量。为了提高阅读的效果，比如说阅读的速度和阅读理解的准确度等都是要考虑的因素。 如果想要提高阅读质量，先要了解哪些不良的阅读习惯阻碍我们实现有效阅读，自然也会影响到雅思阅读的成绩。不良的阅读习惯往往让我们做雅思阅读题的速度很慢，即使花时间看文章，效果也是事倍功半，因此应当找出它们尽量克服。

1. 发音

很多同学常常变看文章变读出声，其实，发音阅读会大大降低阅读的速度和质量，边发声变阅读会分散大脑的注意力，眼睛不能完全发挥快速获取信息的作用，因而阅读的速度随之受到影响，对于这种不良的阅读习惯要尽量的克服，才会有比较好的阅读效果

2. 潜在发音

心里默读文章是一种潜在的发音，也是学生自然而然产生的一种不良倾向，同样，潜在发音使学生的注意力分散，表面上像是正常阅读，但是不自觉的思考如何读某个单词，某句话等，这样就破坏了阅读的速度和效果。

3. 头部摆动

咱们中古代的读书人读起书来常常摇头晃脑的，可能是受此影响，有些学生在阅读中也喜欢随着实现移动而摆动头部，这其实是一个常见而又不必要的小动作，它同样会影响阅读的速度和效果，所以在阅读中尽量做到只移动眼球就足够了

4. 潜在翻译

潜在翻译是指学生在阅读的时候把读到的英文翻译长中文帮助理解，实际上英语和汉语属于不同语系，它们语言表达上存在很大的差异，因此要把一篇英语阅读的等的翻译成中文后再去理解意思是一件费时费力又没有意义的事情，因为这样会大大地减缓阅读的速度和质量，正常的阅读不应该通过翻译来完成，应该要直接理解英文，包括在口语上也是一样，要尽量是自己养成一种英语思维方式

5. 生词，难句

当遇到生词或有难度的句子，段落时，很多读者喜爱把他们重复读一至两遍，甚至多遍。阅读时过多的把注意力放在一些难懂生词，或难句上会阻碍整体的阅读速度和效果，当然也不是说那些生词和难句不重要，很多题目也常常就出在这些地方，这里建议学生根据自己的实际情况把握，能看懂或猜出意思好不过，如果已经意识到会耽误时间有看不懂的话就要适当的放弃一些晦涩难懂的部分，从全局出发，综合考虑自身的阅读时间的分配，适度的跳读或是比较好的选择。

同学们可以对照以上的不良阅读习惯，分析自己在做雅思阅读时遇到的问题加以改正，相信同学们一定会轻松适从。