雅思阅读段落主旨配对（LOH）详解

今天 为各位雅思考生带来 段落主旨配对（LOH）详解 ，希望可以为雅思考生们提供助力。

一、前言

段落主旨配对List Of Headings，又名小标题配对。顾名思义，是要求考生给考题指定的文章段落，选择一个段落主旨，即段落大意。

二、构成

本题主要由三部分组成：一是考题指令集合；二是考题选项集合（通常放在选项框里）；三是题干集合，即每个待考查段落或者部分的代码。
例如：以雅思复习资料三，套题目，篇文章 The Rocket—From East To West

（一）指令集合

Questions 1-4
Reading Passage 1 has six paragraphs A-F.
Choose the most suitable headings for paragraphs B-E from the list of headings below.
Write the appropriate numbers i-ix in boxes 1-4 on your answer sheet.
有的指令会注明：(NB there are more headings than paragraphs, so you may not use them all.)

（二）选项集合

（三）题干集合

Example                             Answer
Paragraph A                         ii
1  Paragraph B
2  Paragraph C
3  Paragraph D
4  paragraph E
5  Paragraph F                         ix

三、特点

（一）位于文章前面（建议先做LOH，之后再解决文章后面的题型）；
（二）选项乱序严重（题干仍旧按照文章段落顺序，但是选项集合中的选项是乱序的）；
（三） 项中很少看到明显定位词（因为显性定位词多为细节，而本题考查的是段落的主旨）；
（四） 选项多为名词性短语或者简短的句型结构；
（五）选项个数>题干个数（说明个别段落的主旨是有混淆项的）；
（六）个别的文章已经给出文章1—2个段落/部分的主旨作为题目的例子。

四、解题步骤

（一）划掉例子已用选项 ；
（二）仔细阅读剩余选项 ， 划出定位词 ；并用符号标识出选项中定位词汇在 意义上的褒（＋）贬（－），趋势上的增（↑）减（↓），对比的大小（﹥﹤﹦），因（∵）果（∴）的逻辑 等等；有可能的话，可以 推测某些特定选项在原文的大致位置 以及假设该选项是答案，那么 段落中可能含有的信息 ；
（三）分析选项（6个）与题干（4个）的数目差别 ，大致判断混淆项（如i和iii是相似项；请记住混淆项通常与文章主题无关）；
（四）阅读原文考题段落的：、次、尾、频 （段落中的高频度词汇或词义）
（五）找原文中核心词与题干定位词汇进行对比： 原词重现、同义替换、词性转换
1 、段
一般文章的每一个段落都有main idea=topic sentence=leading sentence，这个句子通常具有概括意义，且位于段（常见于以演绎法展开的段落）。这类句型只要划出其核心词汇，并与选项核心词对比即可。且为了避免错误，我们可以继续读段落次句和尾句加以验证。
2 、段次
还有的段落开头句中的核心词与选项核心词并无对等关系，这就要仔细分析段次句，尤其是当段落此句附近含有yet/but/while/whereas/however/nevertheless/nonetheless等转折词汇+句子；或者 although/though/even if/even though+让步状语从句；或者despite/in spite of/ notwithstanding+名词短语时，说明都是后面的句子重要，有可能是段落的主旨句。
3 、段尾
也有的段落，开头和中间都是表述细节信息，读完前面2-3句，拿出其中的核心词汇与选项定位词汇对比，仍旧找不到与选项的对比关系。这时候，就要把分析点转移到段尾，进行对比、验证。如剑桥七套题的二篇文章： Making Every Drop Count

4 、频度
文章中的C段和D段，整段都是以相对排比或者平行的信息，讲述某些细节。这时候，想要找出段落主旨，只能是通过总结、概括全段的核心信息才能得到正确的答案。在扫读的过程中，重点看名词、动词、形容词即可。
（六）对比阅读
找原文中核心词与题干定位词汇进行对比：原词重现、同义替换、词性转换、上下义词的关系。
如果在做题过程中，符合以上现象的，就属于规则段落；如果不符合以上现象，那么可以以规则段落做，之后再做不规则选项，在较少的待选项中进行对比排除。

五、技巧总结

（一）判断选项在文章中的位置
选项框中，可以根据某些选项中的特定词汇，判断选项在文章中的大致位置，详细如下：
1 、文章前面： overview, introduction, common topic, heat discussion, definition, concept, problems, causes；
2 、 文章结尾： summary, conclusion, results, consequence, effects, influences, future, suggestion, solution, prediction, expectation, long-term solutions, what is next?, in the foreseeable future等。
3 、应该指出的是， 有的可以根据定位词如：military, electronically, modern technology等词汇推断该选项一般在文章后面，因为任何事物如果联系到军事、电子、现代技术，一定是社会发展到一定的阶段会有的产物。
（二）根据选项，推断文章可能信息
Undeveloped for centuries ——原文段落会有时间段的概念
Scientists ’ call for a revision of policy ——原文段落会有……（人）……
The financial cost of recent technological improvements ——原文段落会有钱的数额，多少等
Addressing the concern over increasing （↑） populations ——原文会有大数值概念表示人口
（三）提高阅读段落，提取段落主旨的速度
1、段落中的supporting details一般不需要读，这些细节包括：举例子、列数字、作对比、因果论证、假设论证等。
2、段落中的双破折号，双括号信息可以适当省略
3、含有数字、专有名词等信息的句子可以适当省略
4、在阅读中抓住“金三角”关键词，即名词>动词>形容词

六、结语

总之，做LOH题是所有雅思阅读题型中的一场硬仗，这就要求各位备考的学生，不仅有扎实的语言基础，还要娴熟地掌握做题技巧。

以上便是 为各位雅思考生带来的 段落主旨配对（LOH）详解 ，预祝雅思考生们考出理想的成绩！如需了解更多 的相关信息，欢迎拨打 的免费咨询热线400-820-0602进行咨询，或者点击 页面的“在线咨询”与 名师直接对话， ，请关注 。

作者介绍：

上海名师
【主讲】雅思写作、雅思阅读
【微博】@ 上海于君星
【特色】孜孜以求的态度，只为呈现条理清晰、思路缜密的课堂；坚持不懈地努力，只为更准确地把握考脉搏，让课堂重点突出、详略得当。能够根据学员的语言基础、学习特点，快速捕捉学员的问题所在，并对症下药、提出解决方案，达到快速提分的效果。
【经历】山东理工大学外语学院英语教学法；华东师范大学外语学院英语语言文学